Vai mans bērns ir autists? Ko darīt, ja jūsu bērns rīkojas dīvaini
Ārsti vēlas diagnosticēt autismu. Jūs tam pretojaties ar visu dvēseli, nepieļaujiet šādas domas. Kaut arī jūs saprotat, ka jūsu bērns nav tāds kā citi, ka viņš ir īpašs. Šis briesmīgais vārds autisms jūs biedē, kas var šķērsot visu jūsu dzīvi. Ko darīt, ja šī ir reāla diagnoze?
Pēdējais zvans … Protams, diez vai šāda vēstule kādreiz ieraudzīs dienasgaismu, taču, ja tā būtu uzrakstīta, tā izskatītos apmēram tā:
Sveika māt!
Es zinu, ka es jums visu nevaru pateikt, es to izmēģināju daudzas reizes, bet tas nedarbojās. Tu mani nedzirdi. Jūs nevēlaties dzirdēt. Jūs domājat, ka esmu slima. Es pats dzirdēju, kā jūs mani saucāt par saulainu zēnu, it kā man būtu Dauna slimība vai pat garīga atpalicība. Bet jūs zināt, ka es dzirdu visu, kas notiek mājā. Es dzirdu, kā jūs lepojaties ar savu brāli, bet esat vīlušies manī un savās sirdīs pārmetat, ka es neesmu tāda kā visi pārējie.
Es tik ļoti cenšos, mamma. Kad es atveseļojos narkotiku dēļ, vai atceraties, kad man sākās epilepsija, bet tad es zaudēju 15 kilogramus. Es domāju, ka tagad tu gribi mani dzirdēt, un tu turpini skriet un skriet. Tu paslēpies no manis aiz suņa, kurš laiza manu seju. Es to negribu, es gribu tevi. Man tu esi vajadzīgs, tu esi tas, kurš mani beidzot dzirdēja.
Un ja nē, tad klausies, mammu, kāpēc tu neļauj mani vienkārši aiziet uz vietu, kur nav aizcirstu durvju pērkona, tavu kliedzienu un ķildu ar tēvu, trauku klaboņu? Es to gribēju darīt pirms tam, kad biju pusaudzis, un tagad. Kāpēc jūs mani tik ātri atradāt pagrabā? Vēl mazliet, un es noasiņotu, un viss, viss!
Vairs nemēģiniet saprast, kāpēc jūs un es runājam dažādās valodās! Tas ir tik vienkārši, nāc uz manu istabu, es iemācīšu tev spēlēt datorspēles. Es jums parādīšu, ka es tur varu būt Dievs, uz datora ekrāna, varu izpildīt nāvi un apžēloties, varu nākt klajā ar negaidītiem spēļu problēmu risinājumiem. Nu, kāpēc tu pat nemēģini, mammu? Jūs zināt, ka es varu.
Vai jūs atceraties, kā es jums uzrakstīju piezīmi, un jūs jautājāt, kā es zināju visus šos vārdus, jo es nevaru darīt neko, izņemot spēles. Pat ārsti vēlas man piešķirt invaliditāti. Vārdi, viņi ir šeit, mamma, viņi ir gaisā, manās spēlēs, vēja šalkoņā. Es gribu jums parādīt, no kurienes es tos dabūju.
Nu, nāc pie manis!
Krusts uz mūžu?
Ārsti vēlas diagnosticēt autismu. Jūs tam pretojaties ar visu dvēseli, nepieļaujiet šādas domas. Kaut arī jūs saprotat, ka jūsu bērns nav tāds kā citi, ka viņš ir īpašs.
Šis briesmīgais vārds autisms jūs biedē, kas var šķērsot visu jūsu dzīvi. Ko darīt, ja šī ir reāla diagnoze? Ārsti saka, ka zēns ir dzimis tāds, nepilnvērtīgs, un viņa vecākiem vajadzētu visu savu dzīvi veltīt viņam, radot nepieciešamos apstākļus un mācoties kopā ar viņu pēc īpašām metodēm. Jā, un jūs saprotat, ka, ja jums ir lemts būt tik īpaša bērna mātei, jūs darīsit visu, kas atkarīgs no jums. Nevest to uz psihiatrisko slimnīcu. Tomēr asinis ir dārgas, un cilvēki to nesapratīs. Jūs jau esat gatavs pielikt punktu savai dzīvei.
Bet tam nav jābūt smagam krustam, ja laikus pamanāt bērna neparasto uzvedību un saprotat, kas ar viņu notiek. Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija palīdzēs izprast šo jautājumu.
Kam tiek diagnosticēts autisms?
Sistēmas-vektora psiholoģija ļauj mums saprast, kas ir saistīts ar autisma spektra traucējumu rašanos. Līdzīgas diagnozes tiek noteiktas skaņas vektora īpašniekiem noteiktā stāvoklī. Vektors ir iedzimts cilvēka garīgo īpašību kopums. Un tieši viņš nosaka mūsu vēlmes, spējas, uzvedību un vienlaikus iespējamās novirzes attīstības traucējumu gadījumā.
Skaņas vektora nesējam ir asa, jutīga dzirde, kā arī visspēcīgākais abstraktais intelekts. Skaņas vektora īpašnieku diapazons - no ģēnijiem līdz garīgi slimiem cilvēkiem atkarībā no attīstības apstākļiem.
Skaņu inženieris ir absolūts intraverts, iegremdēts sevī, savās domās, “ne no šīs pasaules”. Viņu maz interesē materiālās lietas. Visas viņa vēlmes ir vērstas uz sevis izzināšanu un atbildju meklēšanu uz jautājumiem par dzīves jēgu, kurus viņš ne vienmēr var verbalizēt. Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija saka, ka skaņas vektors ir dominējošais, tas ir, viņa vēlmju spēks ir vislielākais. Tas ir, ja skaņu inženieris neapmierina dabisko vēlmi pēc zināšanām, viss pārējais (karjera, ģimene, mīlestība, nauda) viņam nav svarīgs.
Tā ir viņa dabiskā reakcija
Neliels skaņas cilvēks var skatīties vienā punktā un sēdēt tur, līdz viņu vairākas reizes izsauc. Sakarā ar to, ka skaņains bērns uzreiz neatbild, kad viņam uzdod jautājumu, viņu var uzskatīt par "nomāktu". Bet tas tā nav. Viņš domā, ka viņš tikai koncentrējas uz saviem stāvokļiem, un pāreja uz ārējiem stimuliem prasa laiku. Viņa nekādā ziņā nav bērnišķīgi jautājumi: "Kāpēc es dzīvoju?", "Kas tur ir ārpus Visuma?", "Kāds ir mans mērķis?" izjaukt visus pieaugušos. Un viņam tie ir diezgan dabiski, jo skaņas vektors viņam radīja vēlmi izzināt dzīves jēgu.
Kā citādi atšķiras bērns ar skaņas vektoru? Mazajam skaņu inženierim patīk lasīt, parasti zinātniskā fantastika. Viņš var ilgi skatīties zvaigžņotajās debesīs. Parasti viņš agri ļoti interesējas par datoru un ātri to pārvalda. Viņš pat var pilnībā iegremdēties virtuālajā pasaulē.
Klusuma loma skaņu inženiera dzīvē
Skaists bērns no malas var šķist dīvains, brīnišķīgs. Viņš ir kluss, neskrien kopā ar citiem bērniem, bet cenšas turēties tālāk no kņadas, palikt viens. Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija skaidro, ka jebkuras skarbas skaņas, skaļa mūzika, kliedzieni, skaļi trokšņi rada neatgriezenisku kaitējumu viņa visjutīgākajai vietai - ausij. Trokšņa iedarbība viņam ir ārkārtīgi sāpīga. Lai pasargātu sevi, viņš neapzināti abstrahējas no ārpasaules, pārstāj to uztvert. Tā rezultātā tiek traucēta tā attīstība, ievērojami samazinās spēja mācīties.
Ne mazāk kaitējumu nodara aizskaroši vārdi, ko teica mana māte: “Kāds dumjš aug pie manis?!”, “Visi bērni ir kā bērni, un jūs esat kaut kā atpalicis.” Šādas frāzes pazemo skaņu bērnu, trāpa visjutīgākajam, atceļot viņa potenciālu, izcili abstraktu prātu. Šķiet, ka bērns sabrūk, pamazām mācās norobežoties no visa, kas viņam rada diskomfortu, vēl vairāk atsaucas sevī, lai nedzirdētu šo skaļo, aizvainojošo ārpasauli.
Nav pārsteidzoši, ka jūsu dēls aizveras savā istabā, savā mazajā pasaulē un spēlē spēles datorā, kur var sevi pierādīt. Viņš dzird pasauli savā veidā, uztverot vismazākos citu stāvokļu nokrāsas, bet nezina, kā ar viņiem sazināties viņiem saprotamā veidā. Pasaule patiešām runā citā valodā.
Kontakts
Padomju laikos bija tik brīnišķīga multfilma "Kontakts". Tur bija runa par to, kā citplanētieši lidoja uz zemes un mēģināja nodibināt kontaktu ar cilvēkiem. Varbūt tas ir visprecīzākais ilustrācija tam, kā jūtas jūsu dēls. Jums ir ļoti paveicies. Jūsu dēls vēlas sazināties ar jums. Tas notiek robežstāvoklī līdz pubertātes beigām, kamēr vektors attīstās. Tas nozīmē, ka ir iespēja visu labot. Soundman mēģina sākt savu ceļu kopā ar māti. Viņam joprojām ir kautrīgi mēģinājumi sazināties ar apkārtējo pasauli, kas nozīmē, ka viss vēl nav zaudēts, un no briesmīgās "autisma" diagnozes var izvairīties.
Iziet no otras puses
Ko darīt situācijā, kad bērnam drīz tiks diagnosticēts autisms? Galvenais ir saprast, ka jūsu bērns ir skaņas vektora īpašnieks, kas nozīmē, ka viņam nepieciešama īpaša pieeja. Pirmkārt, bez skaļiem trokšņiem vai kliedzieniem! Ar šādu bērnu ir nepieciešams runāt klusi, pat čukstus. Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija saka, ka klusa, mierīga klasiskā mūzika ir labākais fons skaņas atskaņotājam.
Sazinoties ar bērnu, jāatceras par intonāciju, jo viņš viņus lieliski notver. Runājiet ar viņu laipni, draudzīgi. Atcerieties, ka viņš nekavējoties neatbildēs uz jūsu jautājumiem, viņam ir vajadzīgs laiks, lai izkļūtu no "viņa čaumalas".
Un, protams, veselam bērnam, tāpat kā bērnam ar jebkuru vektoru, ir nepieciešama drošības un drošības izjūta. Tas ir psiholoģiskā komforta pamatlīmenis, kurā notiek pareiza psihes attīstība. Pirmkārt, bērns no mātes saņem drošības un drošības sajūtu, kas nozīmē, ka pašai mātei jābūt mierīgai un laimīgai.
Konkrētāk
Tā kā bērna stāvoklis ir ļoti atkarīgs no vecākiem, pirmkārt, no mātes, tas nozīmē, ka tieši jūs varat izvest savu īpašo skaņu cilvēku no viņa iekšējās pasaules ārējā pasaulē, pie cilvēkiem. Lai to izdarītu, jums ir jāsaprot dabas noteiktās funkcijas, vajadzības un to aizpildīšanas veidi.
Jurija Burlana apmācība sistēmiskajā vektoru psiholoģijā dos jums atslēgas, kā nodibināt kontaktu ar tik īpašu bērnu un palīdzēs viņam pielāgoties mūsdienu pasaulei, maksimāli palielinot viņa spējas. Izlasiet to vecāku rezultātus, kuriem ir bērni, kuriem diagnosticēts autisms, un jūs sapratīsit, ka tas nav teikums.
Izmaiņas var sākties jau pirmajās bezmaksas tiešsaistes lekcijās, kur jūs varat sākt apgūt sistēmu domāšanu. Jūs varēsiet labāk izprast sevi un savu bērnu. Un tas ir pirmais, ļoti svarīgais solis ceļā uz izkļūšanu no glāzes. Reģistrējieties šeit:
