Konflikti starp vecākiem un bērniem: kā izveidot saikni starp paaudzēm
Konflikts starp vecākiem un bērniem atkal ienāk mūsu dzīvē, jau mūsu pašu roku veidotas ģimenes ietvaros. Kā pārtraukt šo apburto loku, kas ir stingri izveidojies veselās paaudžu sērijās? Kā visbeidzot, kā jūs pats varat atbrīvoties no sliktiem apstākļiem un pārtraukt to nodošanu saviem bērniem?
Konflikts starp vecākiem un bērniem var liegt mieru jebkurai ģimenei un pat sagraut attiecības uz daudziem gadiem. Bērns, kurš aug pastāvīgu konfliktu atmosfērā, kļūstot par pieaugušo, bieži attālinās no vecākiem. Beidzot saņēmis ilgi gaidīto brīvību, viņš nemēģina uzturēt attiecības ar vecāku ģimeni, uztverot to kā savu daudzu gadu ciešanu avotu. Jurija Burlana Sistēmas-vektora psiholoģija izskaidro, kā atrisināt un pat novērst konfliktu un pārpratumu rašanos paaudžu starpā. Padziļināti izprotot sevi un tuvinieku rīcības cēloņus.
Kā aizbēgt no sevis
Ak, bērnībā noteiktā attieksme kļūst par daļu no mums, mūsu psihes. Tāpēc mēs nevaram vienkārši “aizbēgt” no problēmas, attālinoties no vecākiem. Mēs turpinām nest šo kaitējumu sevī, savā dvēselē.
Šodien, iespējams, visi ir dzirdējuši, ka "visas problēmas rodas no bērnības". Patiešām, bērnībā iegūtās psiholoģiskās "traumas" un "enkuri" savā ziņā neļauj mums patiesi augt. Atbrīvojiet un pilnībā realizējiet savas potenciālās spējas un talantus. Veido laimīgus pārus un pats kļūsti par veiksmīgiem vecākiem.
Tas rada apburto loku. Konflikts starp vecākiem un bērniem atkal ienāk mūsu dzīvē, jau mūsu pašu roku veidotas ģimenes ietvaros. Kā pārtraukt šo apburto loku, kas ir stingri izveidojies veselās paaudžu sērijās? Kā visbeidzot, kā jūs pats varat atbrīvoties no sliktiem apstākļiem un pārtraukt to nodošanu saviem bērniem?
Sāciet ar sevi
Lai sakārtotu uzkrāto savstarpējo prasību kaudzi starp dažādu paaudžu pārstāvjiem, jums jāatrod kāds sākotnējais atbalsta punkts. Un vienkāršākais veids, kā to atrast, ir sevī.
Kāpēc šāda mātes rīcība manī izraisīja zināmu reakciju (aizvainojums, dusmas, dusmas)? Kāpēc manas pašas bērna īpašās iezīmes vai paradumi mani kaitina? Atbildes uz visiem šādiem jautājumiem slēpjas cilvēka psihes struktūrā.
Ģenētika - ne "pseidozinātne"? Kas es tāds esmu?
Ģenētiski pēc mantojuma mēs no vecākiem varam iegūt tikai ārējas pazīmes: acu krāsu vai deguna formu. Bet katra cilvēka psihe ir sakārtota savā veidā. Tā ir balstīta, kā skaidro Jurija Burlana sistēmas-vektoru psiholoģija, balstās uz astoņiem vektoriem jeb astoņiem psihes pamatelementiem.
Katrs no tiem personai piešķir noteiktu iedzimtu īpašību, īpašību un vēlmju kopumu. Katrai personai ir savs vektoru kopums. Un attiecībā uz savas psihes īpašībām mēs varam radikāli atšķirties no vecākiem, tāpat kā mūsu bērni - no mums.
Visi konflikti starp vecākiem un bērniem galvenokārt balstās uz nepieciešamo psiholoģisko zināšanu trūkumu. Mēs nepazīstam sevi un nepazīstam savus bērnus. Sistemātiska pasaules un apkārtējo cilvēku uztvere palīdz mums atbrīvoties no šī psiholoģiskā akluma un, visbeidzot, redzēt sevi un citus tādus, kādi mēs patiesībā esam.
Vecāki un bērni: vektoru konflikti
Šeit mums ir lēns, nesteidzīgs bērns. Spēcīgs un spēcīgs, nedaudz nūjains. Viņš lēnām jūk, liekot rotaļlietas viņu vietās. Lēnām ģērbjas un dodas uz bērnudārzu. Lai kārtīgi pabeigtu lietas, šim bērnam, kuram, pēc Jurija Burlana sistēmas vektoru psiholoģijas, ir anālais vektors, vajadzīgs vairāk laika nekā pārējiem.
Uz nepacietības sliekšņa viņa veiklā māte ar ādas vektoru jau lec augšup un lejup. “Cik ilgi tu grābies? Kā var? Mēs atkal kavēsimies jūsu dēļ! Nu, jums un man ir bremze, vai jūs nevarat ātri sagatavoties?"
Protams, bez sistēmiskām zināšanām ādas māte nevar saprast savu bērnu. Viņas psihe ir sakārtota tieši pretēji: viņa ir kustīga un izveicīga, ātra un aktīva. Novērtē laiku, necieš kavēšanos.
Kļūdas ir dārgas
Ak, psihes likumu nezināšana mūs neatbrīvo no kļūdainas audzināšanas negatīvajām sekām.
Piemēram, nav nejaušība, ka anālajam bērnam dabiski tiek piešķirts šāds lēnums un pamatīgums. Šis ir analītiskā prāta īpašnieks, viņam ir svarīgi, lai viss būtu uzmanīgi un "uz plauktiem". Viņš cenšas sasniegt kvalitāti. Ja jūs piešķirat šādam bērnam pietiekami daudz laika, viņš kļūs par izcilu zinātnieku, analītiķi, skolotāju, kritiķi. Un skolas vecumā viņš noteikti būs labākais klases skolnieks, jo zināšanu uzkrāšana ir viņa dabiskā vēlme.
Kad anālais bērns tiek nogriezts un sasteigts, viņa psihe nespēj pienācīgi attīstīties. Negatīvās sekas šajā gadījumā var būt šādas:
- spītība un negatīvisms gan ikdienas lietās, gan izglītības jomā
- aizcietējums (kā sekas tam, ka māte mudina, "norauj podu")
- vēlme nevis konstruktīvi kritizēt, bet gan pazemot un pazemot citu cilvēku rīcību
- agresija un sevis agresija, gan fiziska, gan verbāla
- stostīšanās (pastāvīgas bērna darbības un runas pārtraukšanas gadījumā, kad viņš mēģina par kaut ko pastāstīt)
- problēmas ar gremošanu vai sirds ritma traucējumi.
Ģimene ir sarežģīta dažādu cilvēku sistēma
Šis ir tikai viens elementārs piemērs no Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģijas, kas skaidri parāda mūsu psiholoģiskās analfabētisma sekas. Faktiski vienas ģimenes mērogā situācija ir daudz sarežģītāka.
Pastāv ne tikai vecāku konflikts ar bērnu. Arī attiecības pārī tiek veidotas, pamatojoties uz savstarpēju neizpratni. Tas noved pie tā, ka mūsu bērni aug strīdu un bezgalīgu pretenziju atmosfērā.
Arī brāļiem un māsām reti izdodas iemācīties veidot labvēlīgas attiecības savā starpā: šajā situācijā konflikti starp bērniem ir gandrīz neizbēgami.
Konflikta pārvarēšana: bērni un vecāki var saprasties
Pateicoties cilvēku sistēmiskajai uztverei, mēs varam redzēt viens otru tādus, kādi esam.
Pirmkārt, tas dod mums iespēju pilnībā pārskatīt mūsu pašu bērnības psihotraumas, aizvainojumus pret vecākiem, mūsu prasības pret viņiem. Tam ir milzīga nozīme.
Fakts ir tāds, ka, kā skaidro Jurija Burlana sistēmas-vektoru psiholoģija, kultūrā un dažādās reliģijās paradums godināt tēvu un māti radās nebūt nejauši. No vecākiem mēs paņemam pašu dzīvi kā tādu. Un, kad sirdī mēs atgrūžam vecākus (iespējams, viņi pret mums bija netaisnīgi vai pat nežēlīgi), tad neapzināti, līdz ar to, mēs noraidām pašu dzīvi. Mēs liedzam sev iespēju dzīvot to priecīgi un laimīgi.
Jurija Burlana apmācībā par sistēmas vektoru psiholoģiju mēs apzināmies visus iemeslus, kāpēc mūsu vecāki sevi vai citādi parādīja. Tas palīdz mums atbrīvot savu sirdi no pretenzijām un sūdzībām pret tām.
Tas nepavisam nenozīmē, ka jūs savās mājās pieņemsiet alkoholisko tēvu, kurš agrā bērnībā jūs pameta un vairākus gadu desmitus neparādījās jūsu dzīvē. Mums ir tiesības pasargāt sevi no reāla kaitējuma, ko cieš citi cilvēki, pat ja viņi ir mūsu vecāki.
Bet izpratne par viņu rīcības cēloņiem, viņu motīviem palīdz atbrīvoties no jebkādām negatīvām sekām. Psihe no sevis atbrīvo to nepanesamo nastu, kas daudzus gadus jūs ir apgrūtinājusi ar smagu nastu. Un jūs kļūstat spējīgs maksimāli realizēt sevi dzīvē un saņemt no tā prieku un baudu.
Būt laimīgam nozīmē augt laimīgam
No otras puses, mēs iegūstam iespēju beidzot ar skaidru aci redzēt savus bērnus. Lai detalizēti izprastu viņu psihes īpatnības, iegūtu optimālu audzināšanas modeli. Arī mūsu pāru attiecības nonāk pilnīgi citā savstarpējās sapratnes un garīgās tuvības līmenī. Ģimenes iekšējie konflikti starp bērniem tiek izlīdzināti.
Pateicoties sistēmiskai uztverei, ģimene pilnībā atgūstas. To pierāda daudzas atsauksmes par cilvēkiem, kuri ir izgājuši apmācību.
Veidojiet laimīgas paaudžu attiecības, iegūstot sistēmisku pasaules skatījumu. Reģistrējieties bezmaksas tiešsaistes Jurija Burlana lekcijām par sistēmisko vektoru psiholoģiju šeit.
