Bērnu un pusaudžu pašnāvību novēršana
Mūsdienās krievu skolotājiem ir pienākums noteikt tā saukto pašnāvību novēršanu. Tas ietver stundu stundas, vecāku sapulces par šo tēmu. Tajā pašā laikā klases audzinātājam pašam no jauna jāizgudro ritenis - jāmeklē informācija par pašnāvību internetā un jāizdomā, par ko runāt bērniem un viņu vecākiem.
Kad mēs mācījāmies skolā, vārds SUICID pat skolas sienās neizklausījās, un katru dienu ziņu biļetenos neparādījās jaunas ziņas par bērnu pašnāvību. Mūsdienās krievu skolotājiem ir pienākums izglītības plānā darbam ar skolēniem noteikt tā saukto pašnāvību novēršanu. Tas ietver stundu stundas, vecāku sapulces par šo tēmu. Tajā pašā laikā klases audzinātājam pašam no jauna jāizgudro ritenis - jāmeklē internetā informācija par pašnāvību un jāizdomā, par ko runāt bērniem un viņu vecākiem.
Vēl viena izplatīta iespēja ir rakstīt "izstādei" gudrās valodas tēmās, kas priecē dažādu iestāžu inspektorus, un pēc tam aizmirst par pašnāvību novēršanu. Un, dīvaini, vēlams ir otrais variants, jo labāk ir klusēt, nevis "apgaismot" bērnus un vecākus, augšpusē paņēmuši psiholoģiskās zināšanas. Galvenais pedagoģijas princips “nedarīt ļaunu” nav atcelts.
Ja jūs lasāt šo rakstu tāpēc, ka jūs patiešām uztrauc pašreizējā situācija un neaizsargātība pret bērnu pašnāvības parādību, tad, pateicoties šim rakstam, jūs saņemsit atbildes pirmo reizi. Un ļaujiet tai izklausīties ļoti drosmīgi.
Kāpēc vārds pašnāvība izklausās tik bieži
Saskaņā ar statistiku pēdējās desmitgades laikā pašnāvību skaits jauniešu vidū ir trīskāršojies. Katru gadu Krievijā katrs divpadsmitais pusaudzis mēģina izdarīt pašnāvību.
Ir skaidrs, ka šādi skaitļi nevar atstāt sabiedrību vienaldzīgu. Sociologi veic pētījumus, mēģina noteikt pusaudžu pašnāvību vispārīgos modeļus. Psihologi meklē atbildi: kāpēc pusaudži, atrodoties plaukstošā laikmetā, kad visa viņu dzīve vēl ir priekšā, tik viegli no viņas atvadās.
Klasiskie pašnāvības cēloņi ir: konflikti ar vecākiem un vienaudžiem, vientulība, neatbildēta mīlestība, bailes no nākotnes, depresija. Krievijas galvenais psihiatrs Zurabs Ķekelidze bērnu nekontrolētu interneta izmantošanu sauc par nozīmīgu pusaudžu pašnāvību iemeslu. Vecāki bieži pat nezina, ka viņu bērns "karājas" pašnāvības vietnēs, pētot detalizētu informāciju par pašnāvības metodēm un jūtām, kuras var piedzīvot, izvēloties vienu no tām. Iespaidots par saņemto informāciju, pilnībā nesaprotot, ko viņš dara, bērns izvēlas izdarīt pašnāvību.
Pasaules Veselības organizācija nosauc 800 pašnāvības iemeslus, savukārt 41% gadījumu iemesli joprojām nav zināmi. Nav arī skaidrs, kāpēc daži no pusaudžiem ir pakļauti depresīviem stāvokļiem, un daži nav, kāpēc kādam iemesls šķirties no dzīves ir konflikts ar vecākiem un vienaudžiem, bet kādam - neatbildēta mīlestība.
Tomēr nevar nepamanīt, ka visi psihologu, sociologu centieni, dažādu lielāko organizāciju pētījumi, iesaistot lielākos fondus, nedod rezultātus. Pašnāvību statistika ne tikai nesamazinās, bet, gluži pretēji, vienmērīgi un satraucoši pieaug.
Mūsu bērni izvēlas NEDZĪVOT. Un mums jāatzīst, ka šodien mums nav ne jausmas, kāpēc tas notiek.
Dzīve pati par sevi stāsta, ka lielākajā daļā gadījumu nākotnes pašnāvības ir diezgan parastie bērni, un maz cilvēku ap viņiem saskata potenciālās pašnāvības. Tātad, vai tiešām vecākiem un skolotājiem ir jāpaļaujas uz nejaušību un jācer, ka nepatikšanas viņus apsteigs?
Dzīves otrā pusē
Pat psihoanalīzes dibinātājs Zigmunds Freids ieviesa jēdzienu "nāves instinkts", kas nozīmē cilvēka vēlmi pēc sevis iznīcināšanas. Viņš pieņēma, ka šis instinkts ir raksturīgs cilvēkiem jau kopš dzimšanas. Tikai cilvēks, atšķirībā no citām dzīvām būtnēm uz Zemes, spēj sevi iznīcināt.
Jurijs Burlans apmācībā "Sistēmas-vektora psiholoģija" parāda, ka tikai cilvēki, kas dzimuši ar tādu garīgo struktūru, kurā garīgajām vērtībām ir izšķiroša nozīme, ir spējīgi izdarīt pašnāvību, tikai tie, kuriem dzīves jēga neatrodas dzīves plaknē. materiālā pasaule. Sistēmas-vektora psiholoģija tos definē kā skaņas vektora īpašniekus.
Skaisti bērni sākotnēji atšķiras no citiem. Viņi ir klusi, intraverts, mīlošs klusums, raustās no skaļiem trokšņiem. Troksnis viņiem rada psiholoģisku diskomfortu. Kopš bērnības viņi periodiski "iegrimst" dziļi sevī, domājot par kaut ko un sastingst ar neesošu dziļu skatienu. Viņi joprojām ir ļoti jauni cilvēki, kuri uzdod jautājumus par to, kāpēc cilvēks dzīvo, no kurienes nācis un vai tur kaut kas ir debesīs. Nākotnē neapzināti meklēsim atbildes uz jautājumiem par dzīves jēgu, par Visuma uzbūvi, par cilvēka dvēseli.
Stimuli, kas parasti strādā ar citiem bērniem, vienkārši nedarbojas ar veseliem cilvēkiem. Visi "obligāti" tiks sadalīti kategoriskajos "kāpēc?", "Par ko?" Bieži vien šādi bērni nesaprot, kāpēc mācīties, kāpēc kaut kur doties un kaut ko darīt. Parasti piedāvātās vērtības - prestižu izglītību, dzīvokļus, automašīnas, savrupmājas ārzemēs, mīlestību, ģimenes izveidošanu - skaņu speciālisti noraida, kas vecākiem liek pārsteigumā izsaukties: “Ko jūs vēlaties? Kas tas viss ir par tevi? Vai jūs esat traks par taukiem?"
Neapzināti šādi bērni piedzīvo lielu iekšēju stresu no jēgas trūkuma notiekošajā. Jauni skaņu mūziķi ar augstu temperamentu un mūsdienu bērni gandrīz visi ir dzimuši ar augstu temperamentu, jau no bērnības viņiem sāk rasties tik neizbēgami trūkumi, tik milzīgs tukšums, ko nepieredz 50 gadus veci pieaugušie, kuri ir redzējuši dzīvi. Skaisti 21. gadsimta bērni uz šo pasauli raugās ar bērnišķīgu izskatu, kas ir pilns ar neizbēgamām ilgām un tukšumu. Šī ir pirmā bērnu paaudze, kurā mēs varam runāt par masveida depresiju pusaudžiem.
Tā kā viņu vērtīborientācijas nav saistītas ar ārpasauli, viņi nejūt dzīves vērtību kā tādu, gluži pretēji, viņi to bieži uztver kā UNLIFE, bet fizisko ķermeni kā dvēseles cietumu …
Labāka profilakse
Laika tērēšana ir laika tērēšana, lai sarunātos ar bērnu par pašnāvības tēmām, detalizēti analizētu pusaudžu pašnāvības gadījumus no dzīves, lasītu lekcijas, aprakstītu tuvinieku ciešanas par pašnāvību. Ja vien nevēlaties reklamēt pašnāvību. Apzīmējumi un ugunīgas skolotāju runas nepārliecinās skaņu speciālistus, neapmierinās viņu patiesās vēlmes, nenovērsīs dziļus iemeslus, kas viņus mudina uz pašnāvību.
Bet vizuāli bērni, emocionāli, uztveroši pēc savas būtības, ak, cik tas to iespaido Un viņi pat var sākt izmantot pašnāvības draudus kā emocionālu šantāžu, piemēram, "Nedod A - es izlecu pa logu!"
Jebkurš standarta "profilakses" līdzeklis nedarbosies un nevar darboties, jo tie tika izstrādāti akli, neizprotot pašnāvības fenomena patieso fonu. Un pamatojums ir tāds, ka pašnāvības cēlonis nav ārējie faktori. Mūsdienās redzamās masveida bērnības un pusaudžu pašnāvības iemesls ir iekšā, mūsu bezsamaņā.
Pašnāvību novēršana (no sistēmas-vektoru psiholoģijas viedokļa) nav viegla, bet 100% efektīva. Jūsu bērns nekad nelidos pa logu, ja vien iekšpusē nav plaisas.
Lai novērstu pašnāvības iespēju, jums ir nepieciešams:
1. Zināt un izprast skaņas vektora pazīmes
2. Spēt atšķirt skaņas vektoru
3. Ziniet, kā pareizi audzināt veselus bērnus
Šīs zināšanas jebkurš vecāks var iegūt tikai trīs lekcijās par skaņas vektoru. Šīs zināšanas ir nenovērtējamas, jo tās glābj dzīvības.
Par to pieaugušo rezultātiem, kuri uz visiem laikiem pametuši pašnāvības domas, var iepazīties šeit:
Visiem, kas saskārušies ar līdzīgu problēmu, iesakām rakstus par skaņas vektoru un skaņu bērnu audzināšanu:
Skaņas vektors
Par skaņu bērnu audzināšanu
Par antidepresantiem
Pat pamatnostādnes palīdzēs jums izlabot lietas.
Nesteidzieties, dārgie vecāki un skolotāji. Šodien, kad tūkstošiem mazu pašnāvību lido pa logu, tikai jūs un es to varam novērst.
