Mans bērns iet uz pirmo klasi. Kam sagatavoties?
Es izgāju bērnudārza izlaidumu, un mums tika pasniegts pirmklasnieka komplekts. Es to nevaru ticēt! Mans dēls iet uz pirmo klasi! Kā man tas būtu jāuztver: kā svētki vai kā grūts pārbaudījums bērnam un vecākiem? Kā sagatavot gan sevi, gan mazuli jaunam un nozīmīgam posmam viņa dzīvē? Kā es varu zināt, cik ātri mans bērns pierod pie jauna dzīvesveida un gūs panākumus skolā?
Kā laiks skrien! Mans mazulis jau ir tik liels. Šķiet, ka viņš ir nesen dzimis, iemācījies staigāt, runāt, ēst ar karoti. Kad viņš pirmo reizi man uzsmaidīja un teica "mamma", es raudāju no laimes. Kad viņš spēra savus pirmos soļus, es vienmēr biju blakus, lai viņš nekristu. Kad viņš sāka iet uz bērnudārzu, es paslēpjos aiz grupas durvīm un klusi rēcu, kad dzirdēju viņu raudam. Kad viņš mācījās braukt ar riteni, es vienmēr skrēju līdzās, lai viņš neizietu uz ceļa. Es vienmēr esmu centies būt tuvu savam bērnam, sākot no viņa dzīves pirmās dienas līdz 7 gadiem.
Un tagad bērnudārza izlaidums ir pagājis, un mums tika uzdots pirmo klašu skolēnu komplekts. Es to nevaru ticēt! Mans dēls iet uz pirmo klasi! Kā man tas būtu jāuztver: kā svētki vai kā grūts pārbaudījums bērnam un vecākiem? Kā sagatavot gan sevi, gan mazuli jaunam un nozīmīgam posmam viņa dzīvē? Kā es varu zināt, cik ātri mans bērns pierod pie jauna dzīvesveida un gūs panākumus skolā?
Izdomāsim to secībā, izmantojot Jurija Burlana zināšanas par sistēmas-vektoru psiholoģiju.
Katrs cilvēks ir unikāls
No Jurija Burlana sistēmas-vektoru psiholoģijas viedokļa katrs no mums piedzimst ar individuālu garīgo īpašību kopumu, ko sauc par vektoru. Kopumā izšķir astoņus vektorus. Katrs vektors cilvēka psihi nosaka savas individuālās īpašības, kas izpaužas kā cilvēka raksturs, viņa tieksmes, spējas veikt noteiktu darbību, iedzimtie talanti un pat domāšanas veids. Vidēji viena persona pārnēsā 3-5 vektorus.
Iedzimtais vektoru kopums noteiks, kā bērns var iekļūt jaunā dzīves posmā. Piemēram, bērns ar ādas pārnēsātāju ātri pierod pie skolas. Viņš, protams, labi pielāgojas jaunajiem apstākļiem. Pareizi audzinot ādas bērnu, viņa elastīgā psihe ātri pielāgojas izmaiņām, tāpēc viņš nejūt stresu. Šāds bērns nepalaidīs garām māju un ātri pievienosies jaunajai komandai. Ja viņš nepārvalda materiālu un netiek galā ar mājas darbiem, kuru dēļ viņu ir grūti nosēdināt, viņš var lūgt klases biedru norakstīt mājas darbus vai nākt klajā ar gudru paskaidrojumu skolotājam.
Būt kustībā ir dabiska vēlme
Bet, ievērojot disciplīnu stundā, grūtāk ir bērnam ar ādas vektoru. Viņam bieži tiek piedēvēta hiperaktivitāte, un skolotājs savā dienasgrāmatā atkārtoti atstāj piezīmes par nemieru. Ādas bērnam ir vienkārši neiespējami 40 minūtes mierīgi sēdēt pie rakstāmgalda. Pēc būtības šādai personai ir jābūt apgādniekam (tā ir viņa sociālā loma), tāpēc viņa ķermenim nepieciešama pastāvīga kustība.
Skolotājam ir svarīgi saprast, ka jebkurā klasē būs ādas bērni, tāpēc ik pēc 10–15 minūtēm labāk ir iesildīties un vingrināties, lai bērni dotu iespēju izlēkt, negaidot pārmaiņas. Uzdevumu vai uzdevumu apstākļu maiņa papildus motivē ādas puišus ātri veikt. Visticamāk, fiziskās audzināšanas stunda būs iecienīta bērnam ar ādas vektoru. Šeit ir viņa vēlme būt pirmajam kā nekur citur šajā vietā. Augstāk, spēcīgāk un ātrāk ir šo puišu devīze.
Un mums, vecākiem, ir svarīgi dot bērnam iespēju pēc skolas skriet pagalmā un tikai pēc tam sēdēt uz nodarbībām. Kompetenta attiecību veidošana saskaņā ar shēmu "izpildīja mājasdarbu - dabūja burkānu" atņems vecākiem nepieciešamību ar varu piespiest bērnu mājas darbiem. Skaidra dienas kārtība palīdzēs attīstīt bērna pašdisciplīnu.
Īpašam punktam ādas bērnu audzināšanā vajadzētu būt miesas sodu un pazemojumu izslēgšanai. Protams, jūs nevarat piekaut nevienu bērnu, bet ādas bērnam viens sitiens ar jostu var būt smagas garīgas traumas sākums, kas bieži vien vēl vairāk noved pie zādzībām un mazohisma.
Es gribu redzēt savu mammu
Bet "zelta" un paklausīgākie bērni, visticamāk, pirmajās skolas dienās lūgs iet mājās un ļoti pietrūkt mātes. Tie ir anālā vektora nesēji. Jauna vide, nepazīstama komanda un jauns skolotājs - viņi visi rada stresu. Mazajiem anālā vektora īpašniekiem labāk iepriekš iepazīties ar savu skolu un skolotāju, ierasties klasē, sēdēt pie rakstāmgalda.
Vasaras laikā kopā ar bērnu jāpērk mugursoma, skolas forma un visi skolas piederumi. Ļaujiet bērnam pat ģērbties kā skolniekam mājās, staigājiet apkārt ar muguru un spēlējiet skolu ar mammu un tēti. Šāda sagatavošanās palīdzēs viņam daudz ātrāk pierast pie skolas ikdienas un izbaudīt mācības.
Ar pareizu audzināšanu un pelnītu uzslavu šāds bērns mācīsies labi, ienesot mājā piecus un pateicības vārdus no skolotājiem. Ar lielisku atmiņu un neatlaidību pēc būtības zīdainim ar anālo vektoru būs prieks klausīties skolotāju un ar prieku pildīt mājasdarbus.
Tomēr studiju procesā viņam var rasties grūtības, kad būs ātri jāatrisina loģiskās problēmas. Šeit, iespējams, tiks sasniegti ādas bērni. Bērniem ar anālo vektoru ir nepieciešams laiks, lai lēnām mācītos un izprastu problēmas apstākļus. Ja jūs viņus nesteidzināsiet, tad viņi visu izdarīs perfekti. Viņiem būt labākajam ir ļoti svarīgi. Tas ir bērns ar anālo vektoru, kuru rezultāts "četri" bieži neapmierina.
Bet fiziskās audzināšanas stunda, visticamāk, nebūs viņa mīļākā. Kopš dzimšanas maziem un drukniem zīdaiņiem būs grūti „lēkt” uz ādas bērniem.
Es negribu iet uz skolu, tur ir ļoti trokšņaini
Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija mums sniedz skaidras cilvēka psihes īpašības, to zinot, mēs viegli varam saprast katra cilvēka uzvedības cēloņus. Tātad, ja vecāki no sava bērna dzird, ka viņam nepatīk skola, jo tur ir ļoti skaļš, tas liek domāt, ka bērns ir skaņas vektora pārstāvis.
Šo bērnu jutīgie dzirdes sensori ļoti cieš no bērnu skaļajiem kliedzieniem pārtraukuma laikā. Klusums ir visērtākā mācīšanās vide skaņainam bērnam, tāpēc skolotājam materiāls jāizskaidro klusā un mierīgā balsī, ļaujot mazajiem skaņainajiem cilvēkiem pievērsties mācībām.
Problēma ir tā, ka ne visi skolotāji ir pieraduši mierīgā tonī mācīt un reaģēt uz disciplīnu klasē. Šādu skolotāju skarbie kliedzieni rada neatgriezenisku kaitējumu, pirmkārt, lai izklausītu bērnus. Skaļš troksnis, aizvainojoši vārdi un neķītra valoda mājās, skolā un pagalmā iedzen bērnu ar skaņas vektoru čaulā, no kuras viņš labprātāk neatstātu. Ja šādi izturas pret bērnu nepareizi, viņam var rasties nopietnas mācīšanās problēmas un pat attīstīties autisms.
Katram bērnam ir sava pieeja
Mums, topošo pirmklasnieku vecākiem, ir svarīgi saprast mūsu bērnus, zināt, kā palīdzēt viņiem integrēties skolas dzīvē un izbaudīt mācību procesu. Sistēmiskā domāšana ļauj mums paskatīties uz bērna psihi no iekšpuses. Viņa izturēšanās, motīvi un vēlmes kļūst skaidras. Ir atbildes uz daudziem jautājumiem par bērna audzināšanu.
Pēc pirmajām bezmaksas nodarbībām Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģijā vecāki kļūst par patiesi tuviem sava bērna draugiem, iegūstot svarīgas zināšanas par pareizu bērna attīstību. Ir neizskaidrojama iesaistīšanās mazuļa dzīvē sajūta, kļūst skaidrs, kā palīdzēt bērnam pielāgoties skolas dzīvei un baudīt mācīšanos.
Un pats galvenais, nebaidieties runāt ar savu bērnu ar skolotāju. Pat īss bērna rakstura un paradumu apraksts, kas balstīts uz sistēmiskām zināšanām, palīdzēs skolotājam atrast individuālu pieeju topošajam pirmklasniekam.
Reģistrējieties nākamajām bezmaksas tiešsaistes lekcijām par sistēmisko vektorpsiholoģiju, kuru autors ir Jurijs Burlans, sekojot saitei, un kopā ar savu bērnu ar prieku gatavojieties viņa pirmajam mācību gadam!
