Kāpēc bērns melo?
Patiešām, ir bērni, kuri viegli izsaka melus. Un ir tādi, kuri nekādā gadījumā nav spējīgi savīt dvēseli. Kāpēc? Un kā no bērna iegūt godīgumu?
Jums ir apnicis fakts, ka jūsu bērns melo, kavējas un izvairās, un, mēģinot viņu sodīt, jūs atklājat, ka viņš sāk melot vēl vairāk! Jūsu sašutums par šādu rīcību ir sasniedzis robežu. Bet neviena ietekmes metode nepalīdz. Tas ir labi, ja viņš nesāk zagt, pretējā gadījumā tas ir iespējams …
Patiešām, ir bērni, kuri viegli izsaka melus. Un ir tādi, kuri nekādā gadījumā nav spējīgi savīt dvēseli. Kāpēc? Un kā no bērna iegūt godīgumu?
Kāpēc bērni melo?
Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija palīdzēs izprast šo sarežģīto jautājumu. Izrādās, ka šīs uzvedības cēloņi slēpjas bērna psihes īpatnībās.
Veikls bērns
Visbiežāk sūdzības par melošanu izraisa bērni ar ādas pārnēsātāju. Dabiski veikls un veikls. Fidget ir viegli pieaugošs. Viņiem patīk sacensties un uzvarēt! Šie bērni viegli pielāgojas jebkuriem mainīgiem apstākļiem, elastīgi gan ķermenī, gan dvēselē. Un tās vadās pēc vienīgā principa - ieguvums / labums. Tātad ādas bērns, bez vilcināšanās, var pateikt melus - pielāgoties situācijai, lai iegūtu to, ko vēlas. Savā ziņā tas viņam ir dabiski.
Pēc būtības tas ir getter, jau no pirmajiem gadiem viņš satver un velk visu, kas viņam rodas, viegli izsaka melus. Tas nenozīmē, ka viņš ir slikts, vienkārši tās ir sākotnējās īpašības, ar kurām viņš ir dzimis. Un viņam ir vajadzīga palīdzība, lai iemācītos ierobežot sevi, ievērot noteiktus noteikumus, lai izaugtu par atbildīgu personu, vadītāju un organizatoru, inženieri vai likumdevēju, kas spēj paklausīt un pakļauties.
Šādiem bērniem ir jāpaskaidro, kas ir atļauts un kas nav - viņi saprot loģikas un pamatotu ierobežojumu valodu. Ja mēs viņus sodām un darām nepareizi, tad melu gadījumi nekļūst retāki, gluži pretēji, tie kļūst biežāki! Runa galvenokārt ir par fizisku triecienu (sišanu) un pazemošanu ("Kurā tu par tādu kļuvi! Tu ne uz ko nespēj!").
Sajūta ir droša
Fakts ir tāds, ka, kamēr bērni aug, vissvarīgākais nosacījums viņu normālai attīstībai ir drošības sajūta. Un viņi to saņem mājās, galvenokārt no savas mātes. Kad vecāki fiziski soda bērnu vai verbāli viņu pazemo, viņš zaudē drošības un drošības sajūtu. Tajā pašā laikā bērns ar ādas vektoru uz to reaģē noteiktā veidā.
Šāda bērna āda ir jutīgāka nekā citiem. Kad mēs viņu fiziski sodām, viņam ir nepanesamas sāpes! Šādos apstākļos viņš ir spiests aizstāvēties tikai viņam pieejamā veidā - viņš pielāgojas! Tas ir, ar soda draudiem - viņš melos un izvairīsies, lai izvairītos no soda! Un, ja uzvedības noteikumi ģimenē nemainās, šis scenārijs viņam vienkārši tiek fiksēts kā vienīgais iespējamais. Ja vēlaties izdzīvot, varat griezties. Un melo!
Šis ieradums neļauj viņiem attīstīt savu dabisko potenciālu un pilnībā realizēt sevi pieaugušā vecumā. Šķiet, ka to attīstība ir kavēta. Vēlāk, pat būdams pieaudzis, viņš sajutīs sākotnējā attīstības līmeņa vēlmes - zagt un pievilt. To var viegli novērst, ja jūs saprotat bērna īpašības no SVP viedokļa un izmantojat pareizu pieeju viņa audzināšanā. Pat atlīdzība un sods bērniem ar dažādām garīgajām īpašībām (pārnēsātājiem) ir atšķirīgs …
Patiesība ir atšķirīga. Citi bērni
Bet meliem ir arī citi iemesli. Piemēram, bērni ar perorālu vektoru (tie ir retāk sastopami un veido 5% no visiem bērniem) ir izcili stāstnieki, viņi runā daudz un ne vienmēr līdz galam. Viņiem patīk skūpstīties, viņi bieži lec.
Viņi ir īpaša verbālā intelekta īpašnieki. Runāšana ir būtiska viņu attīstībai. Viņi tiešām neklusē ne minūti, un viņiem vispār nav svarīgi, vai vismaz daļa no viņu teiktā bija patiesa, galvenais, ka tas ir interesanti, un visi sēž un klausās ar atvērtu muti. Un tas viņiem ir vajadzīgs!
Bet bērni ar skaņas vektoru nav sazinoši, bieži ir iegremdējušies savās domās un ir atrauti no citiem. Lai gan viņi nav meli, pat viņi nesaka patiesību, un ļoti konkrēta iemesla dēļ - lai viņi ātri nokļūtu aiz muguras.
- Pastāstiet par savām zīmēšanas nodarbībām?
- Jā, šodien nebija stundu …
Kad jāuztraucas? Un ja bērns melo?
Jurija Burlana sistēmas-vektoru psiholoģija parāda, ka iemesli, kāpēc bērni saka melus, ir pilnīgi atšķirīgi. Tāpat kā mūsu bērni. Spēks un autoritāte šeit neko nevar atrisināt. Ir svarīgi saprast, vai šāda bērna uzvedība ir normāla (un jums vienkārši ir jāvirza viņa attīstība pareizajā virzienā), vai arī tas ir pirmais zvans, kurā audzināšana notiek nepareizā virzienā. Nevis uz bērna spēju attīstību, bet gan uz viņa dabisko prasmju nomākšanu, kas galu galā noved pie kompleksu un negatīvu dzīves scenāriju parādīšanās. Jurija Burlana sistēmas-vektoru psiholoģija palīdz to saprast, skaidri parādot bērnu iedzimtas īpašības un viņu audzināšanas specifiku. Apmācības rezultātā daudzi vecāki varēja atrisināt dažādas audzināšanas problēmas un atrada kopīgu valodu ar bērnu:
Mēs no sirds novēlam saviem bērniem laimi. Dažreiz mēs vienkārši nezinām, pie kā noved mūsu rīcība. Galu galā mēs tikām audzināti - un nekas, mēs uzaugām kā normāli cilvēki. Tā noteikti ir taisnība, tikai mūsdienās mūsu bērnu garīgais ir tāds, ka viņi jau ir kā cita suga:
Lūk, ko par to saka bērnu psihologi un kādi ir viņu rezultāti pēc sistēmas-vektoru psiholoģijas studijām:
Pasaulē, kas strauji attīstās, ir ļoti svarīgi saprast bērna spējas, īpašības, lai vecmodīgi nekaitētu viņam ar nezināšanu un nepareizu audzināšanu, lai palīdzētu viņam pēc iespējas vairāk realizēt sevi jaunajā. sabiedrībā. Ja jūs interesē izprast bērna īpašības un uzzināt vairāk par jauno pieeju izglītībai, varat apmeklēt Jurija Burlana bezmaksas tiešsaistes lekcijas par sistēmisko vektoru psiholoģiju. Reģistrācija ar atsauci:
