Pusaudži mirst. Kā pasargāt bērnu?
Neapmierināta mīlestība, akadēmiskas problēmas, saspringtas attiecības ar vecākiem un iebiedēšana skolā ir visbiežāk oficiālie pusaudžu pašnāvību cēloņi. Tomēr tas notiek gandrīz katra studenta dzīvē.
Kāds ir patiesais pašnāvības domu cēlonis pusaudža gados? Kā atpazīt liktenīgas izmaiņas pusaudža uzvedībā un nelaist vaļā?
Pusaudžu pašnāvību statistika nepielūdzami pieaug. Bērni lido pa logiem, norij tabletes, metas zem riteņiem … Pat labi paēdušie, labi paēdušie, saģērbtie …
Nav izskaidrojuma.
Vecāki ir šokā.
Psihologi parausta plecus.
Skolotāji traģiski klusē.
Radinieki un draugi pārdzīvo visus dzīves mirkļus savā atmiņā, cenšoties saprast iemeslus, uzminēt, kas noveda pie tik briesmīga lēmuma? Kā šis pagrieziena punkts tika nokavēts, kad pusaudzis zaudēja savas dzīves vērtību?
Neapmierināta mīlestība, akadēmiskas problēmas, saspringtas vecāku attiecības un iebiedēšana skolā ir visbiežāk oficiālie pusaudžu pašnāvību cēloņi. Tomēr tas notiek gandrīz katra studenta dzīvē.
Tātad bija kaut kas cits? Varbūt ir vērts iedziļināties dziļāk: slēptās garīgās problēmas, narkotiku lietošana, sekta, nāves grupas?
Kāds ir patiesais pašnāvības domu cēlonis pusaudža gados?
Kā atpazīt liktenīgas izmaiņas pusaudža uzvedībā un nelaist vaļā?
Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija atklāj mūsdienu pusaudžu pilnīgi mazbērnu grūtības.
Trešās tūkstošgades bērni
Mūsdienu pasaulē pēcnācēji burtiski visā ļoti atšķiras no vecākiem. Tie ir apbrīnojami jaunās paaudzes Z bērni. Viņi spēj apstrādāt daudz vairāk informācijas nekā pieaugušie, viņi ir burtiski dzimuši ar desmit pirkstiem, kas piestiprināti pie klēpjdatora tastatūras - jauni hakeri, apdāvināti poligloti, potenciālie geeks.
Mūsu iedzimtas psiholoģiskās vēlmes pieaug ar katru paaudzi. Bērni piedzimst ar psihi, kas ievērojami pārsniedz pieaugušo. Rezultātā tēvu un bērnu pasaules uzskatu atšķirības kļūst milzīgas.
Mūsdienās visgrūtāk ir bērniem ar skaņas vektoru. Galu galā viņu vajadzības pārsniedz to, ko var dot materiālā pasaule.
Veseli cilvēki ir totāli introverti, kuriem ir grūti sazināties ar citiem. Domājoši bērni ar pieauguša cilvēka izskatu. Šajā skatījumā tiek lasīti jautājumi bez atbildēm, un šādu puišu iekšējā pasaule ir vesels Visums bez robežām. Viņi mulsina pieaugušos ar saviem bērnišķīgajiem jautājumiem, uz kuriem ne katrs pieaugušais var atrast atbildi. Viņi cenšas izprast dzīvi, alkst jēgas, bet nespēj to atrast. Viņi vēlas uzzināt, kas viņi ir un kāpēc nonākuši šajā pasaulē, citādi kāpēc dzīvot.
Bezjēdzīga esamība viņiem ir sāpīga. Un tik daudz, ka viņi var kļūdaini izvēlēties aiziet no dzīves kā atbrīvoties no ciešanām.
Tikmēr skaņu zinātnieki ir apveltīti ar kolosālu psihes apjomu, kas ir lielākais starp citiem vektoriem. Tas nozīmē, ka viņu īstenošanas iespējas ir patiešām bezgalīgas. Skaņu inženieris var kļūt par izcilu mūziķi, zinātnieku, filozofu, dzejnieku vai izgudrotāju. Ja viņš var atrast sevi …
Nepareizs pagrieziens
Vecākiem var būt grūti saprast pusaudža domas, grūti ar viņu sazināties, grūti saprast, kas viņam vajadzīgs. Šī ir nesaprašanas bedre, kas rada savstarpēju atsvešinātību un rezultātā noved pie tā, ka pusaudzis paliek viens pats ar savām problēmām, kuras viņš bieži nespēj atrisināt.
Īpaši bīstami, ja tas ir skaņu inženieris. Savstarpējas sapratnes trūkums ar vienaudžiem un vecākiem noved pie sevis slēgšanas, egocentrisms sāk augt, kad pusaudzis domā: "Es esmu gudrākais, neatzītais ģēnijs" - kad viņš neatrod savu vietu šajā dzīvē.
Kad nav jēgas dzīvot, dzīve pārvēršas par sāpēm, un pusaudzis nonāk depresijā. Mēģinājumi izvairīties no sāpīgās realitātes dažkārt izraisa narkomāniju, atkarību no virtuālajām spēlēm, šādi pusaudži pievienojas nāves grupām sociālajos tīklos. Meklējot vismaz kādu dzīves jēgu, veseli cilvēki sliktos apstākļos nonāk reliģiskās sektās, viņi pat var aizbēgt uz ISIS.
Lemjot par pašnāvību, skaņu inženieris īsti nevēlas mirt, viņš cenšas atbrīvoties no sāpēm, viņam šķiet, ka viņš atbrīvo nemirstīgo dvēseli no bezjēdzīga ķermeņa ierobežošanas.
Ceļš nav pa logu, bet gan dzīvē
Kas vecākiem jādara, lai pasargātu savu bērnu no depresijas un pašnāvības?
Nodrošiniet viņam apstākļus viņa dabisko īpašību attīstībai un realizēšanai.
Pamata sajūta, kas nepieciešama jebkura bērna psiholoģisko īpašību pilnīgai attīstībai, ir drošības sajūta un drošība, ko rada māte. Gan mazam bērnam, gan pusaudzim tas ir vajadzīgs līdz pubertātes beigām.
Bērnam ar skaņas vektoru klusuma atmosfēra un privātuma iespēja ir ārkārtīgi svarīga. Jebkurš viņam adresēts troksnis, kliedzieni, lamāšanās un īpaši apvainojumi skaņu inženiera attīstībai ir ārkārtīgi postoši. Viņi burtiski izdedzina viņa galvas nervu savienojumus. Bērns mēģina aizsargāt savu jutīgāko sensoru - ausu - no negatīvām nozīmēm, atkāpjoties sevī, attālinoties no pasaules.
Klusums, komunikācija mierīgā balsī, tikko dzirdama klasiskā mūzika veicina skaņas vektora īpašību attīstību. Veiciet neuzkrītošas sarunas ar viņu pirms gulētiešanas pilnīgā tumsā, čukstus, it kā cenšoties viņam pateikt lielāko vai vissvarīgāko noslēpumu pasaulē.
Sirsnīga interese par bērna domām, sapņiem un idejām, kas viņu iedvesmo, par viņa problēmām un pieredzi, bezierunu atbalsts un vēlme palīdzēt veidot emocionālu saikni starp bērnu un pieaugušo.
Lai glābtu bērnu no pašnāvības, nepietiek ar viņu rūpēties: pabarot, saģērbt, pasniegt dāvanas - viņš ir jāsaprot. Viņš jums nestāstīs par savām iekšējām sāpēm, jo pats nesaprot, kas ar viņu notiek. Jums tas viņam jāpaskaidro.
Veselam bērnam ir nepieciešams pieaugušais, kuram viņš varētu uzdot savus jautājumus un, pats galvenais, saņemt atbildes. Atbildes pat uz neuzdotiem jautājumiem.
Pieaugušais, kurš nebaidās uzdot jebkuru jautājumu, jo viņu ir grūti ar kaut ko pārsteigt. Sistēmiskais vecāks ir gatavs jautājumiem par dzīvi, nāvi, Visumu, dvēseli un garu, dzīves jēgu un Radītāja plānu un tamlīdzīgi. Viņš ir atvērts dialogam ar bērnu, gatavs pārdomāt ar viņu.
Stabila zinātnieka tieksmi izprast pasauli, uz abstraktas domāšanas attīstību var novirzīt uz dabaszinātņu studijām, uz mūzikas izglītības iegūšanu, interesi par valodām - par valodniecību, programmēšanu vai literatūru, nepieciešamību pēc zināšanām par cilvēka psihi - medicīnā vai neirobioloģijā utt.
Un tad bērns spēj atvērties. Pat visatturīgākais intraverts.
Stimulējot bērna domāšanu, virzot un virzot uz realizāciju, mēs, vecāki, palīdzam viņam notikt dzīvē, izjust prieku, tad viņš būs gatavs jauniem sasniegumiem. Tad viņš pats ies. Un tad viņš izvēlēsies dzīvi. Tikai tāpēc, ka viņš tajā redz jēgu. Savu nozīmi. Un tas ir mūsu pūļu vērts!
Vecāku sistēmas domāšana ir labākā vakcīna pret bērnības pašnāvību. Izpratne, emocionāla saikne ar vecākiem, dabisko talantu attīstība, adekvāta pielāgošanās vienaudžu vidū, dzīves baudīšana ir daudz efektīvāks un efektīvāks veids nekā lekcijas un preventīvas sarunas par dzīves vērtību. Reģistrējieties gaidāmajām bezmaksas tiešsaistes lekcijām par sistēmu vektoru psiholoģiju un atklājiet noslēpumu, kā veidot attiecības ar savu bērnu.
