Vai mēs visi nākam no bērnības?
Tas, kurš dzīvo tikai pagātnē, atņem sev nākotni. Dzīvot, pastāvīgi atskatoties, dzīvot cerībā, ka kādreiz labosim pagātnes kļūdas un varbūt pat visu savu dzīvi pārrakstīsit par tīru kopiju - tas nozīmē dzīvot, tērēt dzīves enerģiju tukšgaitā.
Tas, kurš dzīvo tikai pagātnē, atņem sev nākotni. Dzīvot, pastāvīgi atskatoties, dzīvot cerībā, ka kādreiz labosim pagātnes kļūdas un varbūt pat visu savu dzīvi pārrakstīsit par tīru kopiju - tas nozīmē dzīvot, tērēt dzīves enerģiju tukšgaitā.
Atskatoties uz priekšu, jūs nevarat iet uz priekšu. Tieši tā notiek ar mums, kad mēs atkal un atkal pārdzīvojam savas bērnības sūdzības, aizķeramies ar savām domām tikai par pagātni, meklējam vainīgos, vainojam sevi.
Visa mūsu dzīve pārvēršas par vienu milzīgu nenobrieduša bērna pārmetumu, raugoties uz pasauli ar asarām notraipītām acīm, gaidot, ka kādreiz notiks brīnums un viņš saņems visu, kas bērnībā viņam tika atņemts.
Mēs sagaidām, ka viņi kādreiz atgriezīsies pie tā, ko mūsu māte mums agrāk nedeva: mīlestību, rūpes, pieķeršanos, drošības sajūtu, atzīšanu, ka esat labākais, ka esat labs zēns vai meitene.
Tā kā mums tas viss tiek atņemts, mēs dažreiz nespējam adekvāti veidot attiecības sevī un ar citiem ārpusē. Mēs ciešam no zemas pašcieņas, dažkārt sasniedzot sevis naidu, mēs nevaram sevi pieņemt, nespējam mīlēt sevi vai citus. Mēs staigājam pa dzīvi ar smagu gaitu, noliecoties zem pagātnes svara, kas mums nāk atmiņās un sapņos. Mēs to dzenam prom no sevis, bet tas tomēr nāk.
Jurija Burlana apmācībā "Sistēmas-vektora psiholoģija" detalizēti tiek pētīts šāds dzīves scenārijs, kas tiek uzlikts tikai noteiktam cilvēku tipam, un izskaidroti tā veidošanās iemesli. Apzinoties savu dzīves scenāriju, tiek atbrīvota no visām tā negatīvajām sekām pieaugušā vecumā.
Pagātnes kļūdas nevar labot, jo pagātnes vairs nav: stāvokļi nāk un iet, aizstājot viens otru. Ir jāstrādā ar pašreizējo stāvokli, nevis jāmēģina rekonstruēt sena pagātne, novecojusi. Zinot sevi, apzinoties savas psiholoģiskās īpašības, mēs maināmies - mainās mūsu jūtas, mainās attieksme, izmaiņas notiek tagadnē.
Mūsu pamatkļūda ir uzskats, ka mūsu nepatikšanas iemesli ir ārējie: vecāki ir slikti, viņi to nav audzinājuši, bērni ir slikti, nepateicīgi, vīrs / sieva nemīl pietiekami daudz, nesaprot, domā tikai par sevi … pie sevis.
Attiecības ar vecākiem
Bērnība ir īpašs laiks mūsu dzīvē. Šis ir laiks, kad speram pirmos soļus sevis un apkārtējās pasaules izzināšanā. Bērnībā mūsos tiek liktas idejas par sevi, veidojas pašcieņa. Šis ir laiks, kad mēs iemācāmies noteiktā veidā mijiedarboties ar citiem. Un mūsu attiecībām ar vecākiem visos šajos procesos ir īpaša loma. Tas, kā mēs ar viņiem mijiedarbojamies bērnībā, nosaka mūsu turpmākās dzīves scenāriju. Mēs pieņemam vai nepieņemam sevi. Mēs apzināmies savu iedzimto potenciālu vai arī ejam nepareizu ceļu, cenšoties sekot vecāku vēlmēm, kuri, kā vienmēr, vēlot mums labu, cenšas mūsos saprast to, ko viņi paši bērnībā nesaņēma: "Jūs joprojām teiksiet paldies man, jūs teiksiet, manai mātei bija taisnība!"
Attiecībām ar māti ir svarīga loma jebkura bērna psiholoģiskajā attīstībā. Daba ir tik sakārtota, ka pirmajā dzīves posmā katrs no mums ar dabisku mīlestību ir piesaistīts mātei. Šajā periodā (no dzimšanas līdz pubertātei) mūsu ārkārtējās bezpalīdzības dēļ mēs esam neapzinātas bailes no apkārtējās pasaules un neapzināti saprotam, ka mūsu izdzīvošana ir pilnībā atkarīga no mātes.
Tāpēc katram zīdainim viņa māte ir vissvarīgākā persona, viņa ir visgudrākā, visvairāk. Kļūstot vecākam, no mums krīt bērnības plīvurs, rodas konflikti starp "tēviem un bērniem", ko arī ieprogrammē daba. Saikņu pārtraukšana ar vecākiem ir vairošanās garants. Mēs ieejam pilngadībā, izveidojam paši savas ģimenes, zaudējam dzīvnieku saikni ar māti, kaut arī mums joprojām ir kultūras virsbūves: rūpes par vecākiem, pienākums pret vecākiem, cieņa pret vecākiem utt. Tomēr neatkarīgas dzīves prasmes un šķirtība ar vecākiem ir būtiska, lai veidotu savu pieaugušo dzīvi.
Vecāku saistība ar anālo un anālo un vizuālo bērnu
Bērnam ar anālo vektoru ir īpaši svarīgas attiecības ar vecākiem bērnībā un arī turpmākajā pieaugušo dzīvē. Tieši šāda veida cilvēkiem problemātisku attiecību ar māti dēļ var rasties grūtības ar adekvātu pašnovērtējumu, pieņemot sevi, savu individualitāti, tādas personības iezīmes kā infantilisms, kā arī cietsirdība un sadistiskas tieksmes. jāieliek.
Personai, kurai ir anālais vektors, ir grūti patstāvīgi tikt galā ar visām šīm problēmām, pateicoties anālā vektora specifiskajām psiholoģiskajām īpašībām. Tieši šāda veida cilvēki mēdz dzīvot pagātnē, pagātnes stāvokļos, jūtās. Šādi cilvēki uz dzīvi skatās tikai caur pirmās pieredzes prizmu, pārnesot to no viena cilvēka uz visiem cilvēkiem, no vienas situācijas uz visām turpmākajām dzīves situācijām.
Ņemot negatīvu pieredzi, viņi iestrēgst aizvainojumā. Tie ir nopietni tūpļa vektora negatīvi stāvokļi, kas atņem dzīves pilnību, veltīgi iztērē vitālo enerģiju.
Anālais un vizuālais bērns ir divtik psiholoģiski atkarīgs no mātes. Tieši šāda veida bērniem, balstoties uz nelabvēlīgām attiecībām ar māti, nākotnē var rasties viens vai otrs negatīvs scenārijs.
Anālais bērns atšķiras ar ārkārtēju iedzimtu atkarību, viņš nespēj patstāvīgi sākt kustību, pieņemt lēmumu, izdarīt izvēli. Viņam vajag mammas padomus. "Mašenka, ej sakopt istabu," saka mamma, un Mašenka ar prieku skrien sakopt. Mūsu garīgā struktūra ir sakārtota tā, ka viss tiek nodrošināts ar atgriezenisko saiti, tāpēc anālais bērns ir ļoti paklausīgs, viņš viegli ievēro citu cilvēku padomus un norādījumus, ir gatavs izpildīt visus mātes norādījumus un norādījumus un dara to bez jebkādas iekšējas pretestība, ar prieku.
Bailes palikt bez vecākiem (bez aizbildnības) nosaka anālā bērna pieaugošo vajadzību pēc vecāku mīlestības, tās apstiprināšanas. Anālajam bērniņam ir jābūt pārliecinātam, ka viņš visu dara pareizi, viņam vajag uzslavu: "Kāds tu esi zelta bērns, cik gudra meitene!"
Anālais bērns, kuru audzina ādas māte, parasti nesaņem vitālo saikni ar savu māti un piedzīvo milzīgu stresu zemapziņas bailēs neizdzīvot.
Anālā bērna saziņa ar ādas mammu kļūst par īstu spīdzināšanu. Tūpļa bērni ir raksturīgi lēni. Viņi visu dara lēnām, konsekventi, lai neko neaizmirstu, visu saliktu pa plauktiņiem. Viņiem ir svarīgi panākt, lai jebkurš bizness būtu aktuāls, lai sasniegtu ideālu, nevainojamu kārtību un pilnību.
Ādas mātei ir atšķirīgs iedzimts ritms, citas vērtības. Ādas mātei svarīga nav kvalitāte, bet gan ātrums, atšķirībā no tūpļa bērna, vienlaikus var viegli izdarīt 10 lietas. Kad šāda māte sāk mudināt savu bērnu, viņam viss izkrīt no rokām, bērns piedzīvo stresa stāvokli. Un tam pievienojas ādas mātes neapmierinātība: "Kāpēc tu esi dumjš, cik neveikls" …
Dzīve ar dermas mammu pārvēršas par mūžīgu steigu nesteidzīgam anālam bērnam: “Nu, kāpēc tu rakies, nāc ātrāk, viens, divi, un viss ir pabeigts” … Protams, šādā atmosfērā starp dermas mamma un anālais bērns, nevar būt mīlestības vai sapratnes. Ādas mātei ir pilnīgi atšķirīgas iedzimtas vēlmes, dažādas vērtību sistēmas. Viņa ir skopa ar emocijām un uzslavu, atturība viņai ir augstākais tikums: "Bērnus nevajag lutināt, tāpēc tas kļūst nesaprotami."
Paklausīgs tūpļa bērns cenšas būt labs zēns vai meitene, tas ir, tāds, kāds vēlas būt viņa mamma. Protams, viņam tas neizdodas, un viņš atsaucas sevī, apvainojas uz māti, iegūst zemu pašnovērtējumu, sāk sevi ienīst. Tā notiek, ka tā vietā, lai ieteiktu virzienu, kā realizēt sava bērna īpašo anālo būtību, dermālā māte mēģina viņu pārtaisīt, padarīt viņu par ādu, galu galā piešķirot savam bērnam nepareizus dzīves orientierus, svešas vērtības viņu, kļūdainas domas.
Bērnības aizvainojums virza dzīves scenārijus
Tūpļa aizvainojums, kas fiksēts bērnībā un vēlāk nomākts, nākotnē visu dzīvi kontrolē anālo cilvēku, veido viņa dzīves scenāriju, ierobežo jebkuru pozitīvu kustību. Mēs uz visiem laikiem esam iestrēguši stuporā, baidoties no situācijām, kad mums jāpieņem lēmumi vai jāizdara izvēle. Mums ir bail dzīvot, jo dzīve ir kustība.
Mēs aizveram pagātni, savas sūdzības, kļūstam infantili, atsakāmies uzņemties atbildību par savu dzīvi, baidāmies no situācijām, kad jāpieņem lēmumi, mēs augam ārkārtīgi bezpalīdzīgi. Šāds anālais mazulis izstrādā dažādus negatīvus scenārijus, kas viņā veido nežēlību un sadistiskas tieksmes, iedzenot viņu stuporā, attīstot spītību un spītību "gribas uzvarēt" vietā.
Anālo un vizuālo zīdaiņu gadījumā aizvainojuma stāvoklis tiek saasināts, jo tiek pievienota arī nepiepildīta milzīga vajadzība pēc emocionālas saiknes, dvēseles, siltuma, emociju un iespaidu nošķiršanas. Anālās un vizuālās kombinācijas gadījumā aizvainojums sasniedz emocionālo maksimumu.
Anālā un vizuālā bērna attiecībās ar ādas vizuālo māti var veidoties pretējs scenārijs, kad māte, neapzināti izprotot sava bērna psiholoģisko īpatnību, sāk manipulēt ar viņa mīlestību, veidojot „laba zēna / meitenes” kompleksu viņā. Vizuālā vai ādas vizuālā māte veiksmīgi izmanto tūpļa bērna vajadzību pēc mīlestības, un uzslavas pārvēršas par manipulācijas rīku: "Tu esi mans zelta zēns, mans mīļais, paklausīgākais mazulis pasaulē, labākais, cik laimīga ir tavai mātei ka tu esi labākais pasaulē, piesienot savas mežģīnes …"
Tā rodas neapzināta sazvērestība: viena puse - "Man, bez aizsardzības bērnam, nepieciešama manas mātes aprūpe, padoms, pastāvības un mīlestības apstiprinājums", otra - "Es, tava māte, ļoti apmierināta ar tavu paklausību, sāku manipulēt jūs caur slavēšanu un mīlestības apstiprināšanu. " Tik labus zēnus un meitenes vienmēr ir viegli redzēt - viņi pastāvīgi skatās acīs, gaidot uzslavu, nekad nevienam nevar atteikt, pateikt "nē", viņi ir gatavi darīt visu, lai dzirdētu atbildi: "Kāds gudrs biedrs, kāds tu esi labs vīrs. "…
Anālo un vizuālo meitenei blakus ādas vizuālajai mātei var rasties grūtības pieņemt sevi kā sievieti. Viņa var iegūt dažādus kompleksus attiecībā uz savu izskatu. Viņai un viņas mātei ir pilnīgi atšķirīga vielmaiņa, ķermeņa uzbūve. Blakus savai slaidajai, graciozajai, nevainojamā izskata ādai vizuālajai mammai anālā un vizuālā meitene var justies pārāk neveikla, pārāk resna un nepievilcīga.
Ādas vizuālā māte noteiktā stāvoklī neapzināti novērtē savu meitu kā konkurenti, viņa pārslēdz visu meitas draugu uzmanību sev. Ādas vizuālā māte ir īpašs sievietes tips, kurš neapzināti nespēj justies kā māte, jo pēc savas dabiskās būtības viņa ir nederīga sieviete, cīņas draugs medībās un karā.
Šāda māte nav spējīga visu patērēt mīlestību un rūpes par savu bērnu, lai gan tajā pašā laikā viņa viegli un ātri izveido emocionālu saikni ar citu cilvēku bērniem, viņai apkārt vienmēr ir pūlis bērnu, kuri uz viņu skatās ar mīlestību acis. Ādas vizuālās sievietes ir tieši tās mātes, kuras vienmēr izvēlas izvēli: ģimene vai karjera. Biežāk viņi sliecas uz pēdējo un, ja viena vai otra iemesla dēļ izvēlas ģimeni, tad visu mūžu sevi sēro: "Jūs saprotat, ka es upurēju sevi jūsu labā!" Ādas vizuālās sievietes, kas izvēlas karjeru, maz uzmanības pievērš savam bērnam, bieži nododot viņu radiniekiem un auklēm.
Bērnu vektoru pazīmju izpratne, kas iegūta, pamatojoties uz apmācību "Sistēmas-vektora psiholoģija", ļauj padarīt attiecības ģimenē harmoniskas, atklājot bērna individuālās īpašības un nenomācot viņa dabisko būtību. Tas ir unikāls mācību līdzeklis, kas ļauj skaidri saprast faktu, ka mēs visi esam atšķirīgi: kas vienam ir balzams dvēselei, citam būs katastrofa.
Vecāki to neapzinās, jo mēs vienmēr novēlam citiem to, ko mēs paši vēlētos. Mācoties vektoriski redzēt savus bērnus, mēs paši atrodam atbildes uz visiem jautājumiem, kas saistīti ar viņu audzināšanu, mēs izvēlamies pareizo atlīdzības un soda sistēmu, kas nevis traumē bērnu, bet gan nosaka pareizu kustību dzīvē.
Savu psiholoģisko īpašību apzināšanās pieaugušā stāvoklī palīdz atrisināt daudzas problēmas ar pašnovērtējumu, dabisku, ienākšanu no iekšpuses, sevis pieņemšanu tādu, kāds tu esi, sapratni par dzīves scenāriju un dabiski nāk piedošanu mātei, aizvainojumi izzūd, tiek radīta vieta tagadnei un nākotnei.
Aizvainojums ir pēc būtības aizliegts stāvoklis, jo tas nozīmē attīstības kavēšanu. Jūs nevarat dzīvot pagātnē. Pateicības sajūtai, cieņai, sapratnei, dažām citām pozitīvām izjūtām vajadzētu palikt un kalpot par stimulu un motīvu pāriet uz nākamo stāvokli, nākotni.
Iesprūšana pagātnes štatos liedz mums attīstību. Nemanot, mēs atzīmējam laiku vienā vietā, tādējādi nodarot sev neatgriezenisku kaitējumu. Jurija Burlana apmācībās "Sistēmas-vektora psiholoģija", sākot realizēt sevi un saprast citus, cilvēki iegūst jaunu dzīves kvalitāti. Asaras, kas pēkšņi sāk plūst cilvēkā pēc pāris sesijām, ir anālo vektoru fiksēto stāvokļu noņemšana, tas attīra.
Pašapziņa un citu cilvēku izpratne, ko nodrošina apmācība "Sistēmas-vektoru psiholoģija", novērš bērnībā iegūtos negatīvos stāvokļus. Cilvēks, kurš apmaldījies, atrod savu īsto "es", realizē savas īstās vēlmes, saprot, kādas īpašības viņam piemīt to realizēšanai, sāk dzīvot pilnvērtīgu dzīvi šeit un tagad, nepārtraukti neatskatoties ar vainīgo meklējumiem. Saprast nozīmē piedot. Patiesa piedošana rodas tad, kad saprotam, ka mūsu vecākiem nebija citas izvēles, viņi savu dzīvi dzīvoja pēc scenārija, savukārt, ko saņēma no vecākiem. Mēs dzīvojam pēc mūsu vēlmēm. Saprotot tos ar Sistēmas-Vektora psiholoģijas palīdzību, mēs pārņemam dzīves kontroli savās rokās un nepazūdam akli, pieskaroties, mums nav cita atbalsta, kā tikai pagātnes pieredze.
