Mans dēls ir raudātājs vai Kad īstam vīrietim tuvojas asaras
Nākamajā vakarā māte ieliek mīļoto dēlu gultiņā. Bet, pirms viņš sasniedz savu guļamistabu, zīdainis ar visām asarām nostājas viņas priekšā ar lielām bailēm: "Mammīt, man ir bail, ieslēdz gaismu!" Tētis, protams, atkal ir sašutis: “Nu, kāds raudulis? Nu, kā topošais vīrietis var baidīties no tumsas? "…
Tūlīt pēc dzemdībām mana māte nevarēja iegūt pietiekami daudz šī brīnuma. Vienkārši paskatieties, kādu skaistu vīrieti viņa dzemdēja: viņas acis ir lielas, izteiksmīgas, maiguma un laipnības pilnas. Viens jauks skats! " Daži draugi teica: "Ak, cik skaists bērniņš, viņš ir tieši tāds pats kā meitene!" "Nē, kas tu esi, - teica mana māte, - tas ir mans zēns tāds." Tētis ar laimi atradās septītajās debesīs: “Nu, cik meiteņu jūs varat dzemdēt, vai ne? Pareizi, bērnam jābūt ģimenē. Šeit es izaudzināšu topošo zemnieku."
Pirmie gadi pagāja ātri. Ir pienācis laiks mazulim un bērnudārzam. Mamma, protams, ir noraizējusies. Ziniet, bērnudārzs bērniem ir kā primitīvi džungļi. Visi skrien, stumjas, mašīnas tiek ņemtas viena no otras. Vārdu sakot, mazu dzīvnieku saime. Tur viņi var aizskart. Un manas mātes dēls ir ļoti laipns, neaizsargāts. Mazliet kaut kas - uzreiz sauc: "Mammu, mammu, viņi paņēma manu rotaļlietu!" Mīloša un gādīga māte, protams, to nožēlos. Bet tētim ir daudz mazāka izpratne par šo rādītāju: “Nosusini asaras! Ar golly, piemēram, meitene! Nu beidziet čīkstēt un dodieties atdot! " viņš saka. Jums ir jāizaudzina vīrietis no viņa, vai ne?
Nākamajā vakarā māte ieliek mīļoto dēlu gultiņā. Bet, pirms viņš sasniedz savu guļamistabu, zīdainis ar visām asarām nostājas viņas priekšā ar lielām bailēm: "Mammīt, man ir bail, ieslēdz gaismu!" Tētis, protams, atkal ir sašutis: “Nu, kāds raudulis? Nu, vai topošais vīrietis var baidīties no tumsas?"
Stereotipi par vīrišķo un sievišķo
Varbūt jūs esat redzējuši šādus bērnus. Dažas idejas par meiteņu un zēnu "pareizu", "normālu" uzvedību ir stingri nostiprinājušās sabiedrībā. Meitenēm ir pilnīgi pieņemami publiski izrādīt savas emocijas un raudāt.
Tajā pašā laikā šādu uzvedību zēni ne tikai neveicina, bet tuvā vide bieži to stingri nosoda. Mums īsta vīrieša tēlu veido tādas īpašības kā spēks, drosme, pašpārliecinātība, drosme, nelokāmība, stingrība, bezbailība.
Un emocionalitāte, neaizsargātība, sapņainība - to visu attiecinām uz sieviešu rakstura īpašībām. Sekojot šīm iedibinātajām idejām, mēs audzinām savus bērnus, pat nenojaušot, ka varam kļūdīties.
Kam ir asaras?
Apmācībās "Sistēmas-vektoru psiholoģija" Jurijs Burlans saka, ka mēs visi esam dzimuši atšķirīgi ne tikai pēc formas, bet arī pēc iekšējā garīgā satura. Tātad starp mums ir cilvēki ar vislielāko emocionālo amplitūdu. "Sistēmas-vektora psiholoģija" tos sauc par vizuālā vektora nesējiem. Termins "vektors" attiecas uz iedzimtu vēlmju un īpašību grupu, kas nosaka cilvēka domāšanu un uztveri, kā arī viņa dzīves scenāriju.
Bērnus ar redzes vektoru ir viegli nobiedēt, viņi ir ļoti iespaidojami un ieteicami. Viņu emocionalitāte ir par pakāpēm lielāka nekā cilvēkiem, kuriem nav redzes vektora. Un tas attiecas gan uz meitenēm, gan uz zēniem. Viņi arī saka par viņiem "izveidojiet ziloņu no mušas" vai "bailēm ir lielas acis".
Viņi ir tik iejūtīgi un emocionāli, ka nespēj aizskart pat moskītu un turklāt kaitēt citiem bērniem, piemēram, uzsākot cīņu. Stumšana, košana, viņu spēka parādīšana un pat tikai aizstāvēšanās nav par viņiem.
Jūtieties līdzi citiem, nevis baidāties par sevi
Kā saka Jurija Burlana apmācībā "Sistēmas-vektora psiholoģija", ja jūs vizuālajam bērnam ieaudzināt iemaņu iejūtēties, izsaukt viņa baiļu emocijas, tas ir, baidīties nevis par sevi, bet par citu, tad viņš nekad vairs nepiedzīvos visādas bailes un fobijas. Viņā esošās bailes pāries līdzjūtībā pret citiem cilvēkiem.
Šo prasmi vislabāk ieaudzina lasot pasakas, kuru varoņi izraisa līdzjūtību sev. Bērns piedzīvo visus pasaku varoņu piedzīvojumus sevī un tādējādi izsauc savas bailes caur empātijas asarām pret citu. Pēc tik pozitīvas emocionālas atbrīvošanās viņš var viegli aizmigt, nebaidoties no tumsas vai murgiem. Iegūstot līdzjūtības spējas, bērns laika gaitā centīsies pastāvīgi virzīt savas emocijas uz empātiju pret citiem un neprasīs uzmanību un sevis žēlošanu, raudot jebkura iemesla dēļ.
Tātad arī vīrieši raud?
Potenciāli cilvēki ar vizuālo vektoru ir kultūras personības, radošas personības, aktieri, mākslinieki, dziedātāji. Vienmēr ir patīkami skatīties uz šādiem cilvēkiem, kad viņi tiek attīstīti un realizēti sabiedrībā. Viņi ir laipni, simpātiski, emocionāli, mīloši. Bet kā ar to, ka asaras ir tuvu?
Jebkurai vizuālai personai, gan meitenēm, gan zēniem, empātijas asaras ir absolūti dabiskas un pat nepieciešamas. Tā viņi izpaužas savu emociju virsotnē. Galu galā jums jāatzīst, ka ir grūti pateikt, piemēram, par Sergeju Bezrukovu, kurš uz skatuves ar asaru straumi lasa Puškina dzejoļus, ka viņš ir raudulis, vājprātīgs, lupata vai nav īsts vīrietis. Pat kaut kā valoda negriežas.
Jutekliski attīstītie vizuālie vīrieši vienmēr spēj uz īstu lielo mīlestības sajūtu. Bet tikai tad, ja bērnībā viņi spēja ieaudzināt prasmi izvest savas emocijas. Pretējā gadījumā, paliekot baiļu stāvoklī, viņi var palikt mūža garumā, katru reizi metot dusmas, pieprasot uzmanību, sevis žēlošanu.
Laimīgu bērnu audzināšana
Daba mums dod dažādas vēlmes, dažādus vektorus. Ja mēs attīstām sevī īpašumus, kas mums doti, un realizējam tos, tad mēs no tā gūstam lielu prieku, prieka un laimes sajūtu. Ja mēs neievērojam savus patiesos iekšējos motīvus un ejam nepareizo ceļu, tad ciešam, jūtamies neapmierināti dzīvē.
Līdzīgi ir ar bērnu audzināšanu. Ja mēs virzām bērnu attīstībā atbilstoši viņa iedzimtajām garīgajām īpašībām, tad mēs radām vislabvēlīgākos apstākļus laimīgas un piepildītas personas veidošanai nākotnē.
Varbūt jūs savā bērnā redzējāt vizuālu vektoru un vēlaties uzzināt vairāk par to, kā vislabāk to attīstīt. Mēs aicinām jūs uz Jurija Burlana bezmaksas tiešsaistes lekcijām "System-vector psychology". Reģistrējieties, izmantojot saiti:
