Attiecības starp cilvēkiem: laimes avoti un ciešanu cēloņi, labu attiecību psiholoģija
Izmantojot izmēģinājumus un kļūdas, mēs iemācāmies mijiedarboties ar cilvēkiem, mēs iegūstam saskarsmes pieredzi - pozitīvu vai negatīvu. Tā ir attiecību pieredze, kas karājas pie mums enkuros vai enkuros, atstājot neārstētas pēdas, brūces, dziļas traumas vai, kā mēs sakām, "kompleksus".
Attiecības ir pasaule, kurā mēs dzīvojam. Kopš tā brīža, kad no rīta atveru acis, un līdz pēdējam brīdim, kad doma atstāj manu apziņu un iestājas sapnis, es saprotu … nē … jūtu pastāvīgu saikni ar cilvēkiem. Šī saikne - es-un-cits - manī pulsē ar domu, no sirds plīst no sirds ar mīlestību, tiek saspiesta ar ciešanām vai bailēm, pārvēršas par vārdu, skatienu, pieskārienu … Viņi ir mīļie, radi un draugi, tālu un nepazīstami - manās domās, vēlmēs un darbībās … Es esmu šajās attiecībās no pirmās līdz pēdējai elpai. Mana eksistence ir iespējama tikai mijiedarbībā ar Otru.
Kaimiņa sajūta - Cits … Bet kas viņš ir, šis kaimiņš, kurš … šeit viņš ir blakus, bet nez kāpēc tik tālu no manis? Un kas es viņam esmu? Ko viņš no manis vēlas? Ko viņš domā par mani? Kāds ir viņa nodoms man?
Mēs skatāmies uz dzīvi, uz citiem cilvēkiem un nesaprotam ne viņus, ne sevi. Mēs lasām grāmatas un žurnālus par psiholoģiju, ienirstam reliģijās un ezotērikā … Pēkšņi kādā brīdī mēs sākam domāt, ka beidzot pēc divdesmit pirmais lasīto grāmatu gadījums un divu gadu klaiņošana kā treneri, mēs esam atrisinājuši cilvēka dvēseles noslēpumu, labi, vai vismaz esam kaut kur ļoti tuvu … Un tā tālāk līdz nākamajai sliktajai pieredzei, kam seko vēl viena vilšanās, melanholija, histērija, depresija, ciešanas - un nevienam psihologam mēs nevaram palīdzēt.
Attiecības pārī, ģimenē, grupā, sabiedrībā … Vai ir iespējams saprast visu, kas nepieciešams pilnīgai mijiedarbībai ar visiem cilvēkiem, kurus satiekam uz dzīves ceļa? Draudzības psiholoģija, darba attiecību psiholoģija, pusaudžu attiecību psiholoģija, virtuālā attiecību psiholoģija, visbeidzot! Mēs tos noskaņojam, izveidojam, turam, mokām un paciešam, ciešam, gribam tos saplēst, ciest vai baudīt. Un tas viss tāpēc, ka mēs vēlamies baudīt un baudīt dzīvi. Tas viss ir ļoti vienkārši! Vai man vajag daudz? Vienkārši esiet laimīgi un redziet citus cilvēkus laimīgus! Es vēlos, lai man būtu dzīves jēga, es gribu zināt, kāpēc un kāpēc, lai saprastu mērķi un mērķi … Vai tas ir iespējams?!
Galvenais ir sevis izzināšana, sevis un līdz ar to arī citu cilvēku izpratne. Kā veidot harmoniskas attiecības ar sevi, pārī, ģimenē, grupā, sabiedrībā? Kā atšķetināt emocionālo attiecību psiholoģijas gudrību? Tas ir vienkārši - jums ir jāsaprot un jāredz cilvēks, viņa vēlmes, domas, nodomi, kas summējas ar darbībām. Mums šķiet, ka visi cilvēki ir vienādi. Tāpēc neizpratne, vilšanās cerībās, salauztās dzīves …
Mēs esam dažādi: kolektīvs un personība - mijiedarbības vektors
Mēs esam atšķirīgi pēc savas identitātes: sistēmas-vektora psiholoģija savā acīmredzamībā un novērojamībā nodrošina vienīgo zinātnisko pasākumu sistēmu, kas atklāj katra cilvēka prātu. Astoņi mēri - astoņi vektori - astoņas rakstzīmes. Maisījumos tie veido neatņemamu personību. Katru varoni nosaka vēlmju grupa, kas virza cilvēka uzvedību dažādās situācijās.
Sistēmas-vektoru psiholoģijā tas ir iespējams - sevis apzināšanās un otra izpratne. Un tas ir savstarpējās sapratnes un harmonisku attiecību pamats. Sistēmiskā domāšana ļauj mums mijiedarboties ar cilvēkiem vispilnīgākajā veidā, tas ir, izprast mūsu pašu un viņu īpašības. Apmācības sistēmas-vektoru psiholoģijā ir domāšanas treniņi, kad cilvēks vispirms sāk saprast, ko domā, un redzēt, kādas domas un nodomi pārvalda citas personas uzvedību …
Galvenais baudas un ciešanu avots ir Cits. Precīzāk, tās ir attiecības, kuras mēs veidojam ar cilvēkiem un grupām un kuras, savukārt, mūs rada. Izmantojot izmēģinājumus un kļūdas, mēs iemācāmies mijiedarboties ar cilvēkiem, mēs iegūstam saskarsmes pieredzi - pozitīvu vai negatīvu. Tā ir attiecību pieredze, kas karājas pie mums enkuros vai enkuros, atstājot neārstētas pēdas, brūces, dziļas traumas vai, kā mēs sakām, "kompleksus". Viņi aug mūsos kopā ar ģimenes drāmām, mūsu bērnu nelaimi, grūto pieredzi, negatīvajiem dzīves scenārijiem …
No otras puses, tieši attiecību pieredze, mijiedarbība ar citiem cilvēkiem palīdz mums attīstīties, piepildīties ar dzīves prieka izjūtu, redzēt katra mirkļa skaistumu tūkstošiem krāsu un nokrāsu diapazonā. ! Tieši attiecībās mēs apzināmies sevi, atklājam savu potenciālu un iegūstam dzīves pilnības stāvokli ar jēgu. Mēs varam teikt, ka cilvēks cilvēkā veidojas attiecībās: šķirtībā un savienībā ar Citu - tuvu un tālu.
- Es!
Cilvēka veidošanās process notika pakāpeniski, katrs no vektoriem sniedza savu ieguldījumu cilvēces attīstībā. Pēdējais solis tika pārvarēts ar labu mēru. Pirms 6 tūkstošiem gadu skaņinieks pirmo reizi teica: "Es!" Un tas bija izšķirošs solis attīstībā no dzīvnieka uz cilvēku.
Tad mēs vispirms sajutām, ka mūsu “es” un cita “es”, kas ir atsevišķi no manis, ir pret mani un ierobežo mani. Mans kaimiņš … Pirmā viņa kaimiņa izjūta ir nepatika. Ar šo sajūtu mēs ejam ārā, lai satiktos ar Otru, norobežojoties no viņa.
Un tikai laika gaitā vizuālais vektors - vizuāls mērs, kas radīja kultūru un mākslu - uzcēla emocijas un jūtas pār dzīvnieku vēlmēm un to piepildījumu, "iemācīja" visus pārējos mīlestības un līdzjūtības vektorus …
Un tas ir vēl viens atklājums apmācības dalībniekiem - mīlestības būtības, tās būtības un sakņu izpratne. Filozofi, psihologi un pat fiziologi ir salauzuši daudzas spalvas, salauzušas daudzas sirdis, mēģinot noskaidrot šo parādību. Neveiksmīgi … Vektoru sistēmu psiholoģija mums dod skaidru priekšstatu par to.
Tikai viens no vektoriem spēj piedzīvot mīlestību un sniegt šo sajūtu pilnībā - tas ir vizuālais vektors. Paradoksālā saikne starp mīlestību un bailēm apmācībā tiek atklāta pārsteidzoši skaidri un acīmredzami. Bailes un fobijas ir tas, kas moka vizuālos cilvēkus. Apmācības laikā viņi dabiski aizbrauc, viņu vietu ieņem līdzjūtība, mīlestība, eiforija, par ko liecina daudzas atsauksmes.
Tajā pašā laikā mīlestības pieprasīšana, piemēram, no anālā vai ādas cilvēka tīrā formā, ir vienkārši bezjēdzīga. Katram no vektoriem ir savs vērtību kopums, kas jums jāzina pirms attiecību "uzsākšanas". Pateicoties sistēmiskai vektoru psiholoģijai, jūs uzreiz redzēsiet, ka, piemēram, šī persona mīlēs skaisti, viņš būs labs ģimenes cilvēks un tēvs, un Vasja, ko viņš var darīt, ir spējīgs nodevību, un Petja … Petja - sadisms un vardarbība.
Un draudzība!.. Mēs kļūdaini pieņemam, ka visi var būt draugi, kā arī mīlēt. Un tad mēs esam pārsteigti par nodevību, neuzticību un šī iemesla dēļ esam vīlušies cilvēkos … Draudzību kā īpašu, "brālīgu" saikni var izveidot tūpļa vektora pārstāvji. Viņiem draudzība ir visaugstākā vērtība.
Ja mēs uzreiz saprastu un skaidri redzētu personu, ar kuru mēs sazināmies, mēs noteikti spētu noteikt, vai ar viņu ir iespējams draudzēties, vai mēs varam sagaidīt no viņa mīlestību, vai viņš pēc savas būtības ir domāts citam. Šādas zināšanas sniedz sistēmu-vektoru psiholoģija.
Mēs un sabiedrība
Cilvēks ir kolektīva būtne, un savstarpējo attiecību psiholoģija komandā ir galvenā tēma. Cilvēks atrod savu likteni, savu nozīmi sava veida uzņēmumā: “Kas es esmu? Kāpēc es esmu? Ja es esmu par sevi, tad kāpēc es esmu? … Visa mūsu dzīve ir staigāšana grupās …
Grupu kopumā vieno noteikts kopīgs uzdevums. Komandā katrs cilvēks no pirmatnējā ganāmpulka līdz mūsdienām cenšas izpildīt savu, uzdevumos un prasībās unikālo, konkrēto lomu. Nespēja to izpildīt, realizēties cilvēkam sagādā lielas ciešanas. Iemesls tam ir, pirmkārt, pārpratums par sevi, savu mērķi.
Sistēmas-vektoru psiholoģija sniedz precīzu priekšstatu par to, kādus uzdevumus cilvēks spēj veikt grupā, kādā profesijā, pozīcijā viņš gūs panākumus, ar ko viņš nesīs vislielāko labumu un panākumus savai komandai. Ciktāl cilvēks realizē savus talantus un spējas komandā, viņš ir iekšēji līdzsvarots, mierīgs un tāpēc atrod personīgu sapratni ar grupas dalībniekiem.
Komunikācija ir viens no vissvarīgākajiem faktoriem veiksmīgai un veiksmīgai grupas mijiedarbībai. Ja mēs varētu pareizi saprast citu cilvēku, viņa vēlmes, nodomus, redzēt viņa personiskās īpašības, iespējas un spējas, tad mēs no viņa negaidītu neiespējamo, kā tas bieži notiek, mēs nepieprasītu no viņa to, uz ko viņš nav spējīgs … Tas nozīmē, ka viņi piedzīvotu mazāk vilšanās, mazāk ciestu no pārpratumiem un izvairītos no konfliktiem.
Katram no vektoriem ir savs vērtību kopums, vēlmes un trūkumi. Apmācība "Sistēmas-vektora psiholoģija" cilvēkā veido īpašu "valodas" jutīgumu, kas balstās uz faktu, ka jūs varat redzēt cilvēka garīgo caur runu un sazināties viņa valodā, balstoties uz viņa vērtību sistēmu, viņa vajadzībām. Tā jūs iemācāties runāt ar cilvēkiem - jūs viņus saprotat, viņi jūs saprot.
Arī adaptācija grupā un sabiedrībā kopumā ir atkarīga no cilvēka vektoru attīstības - jo viņi ir attīstītāki, jo lielākas iespējas to īstenot. Apzināts cilvēks ir vislaimīgākais, viņa spējas-īpašības darbojas, kas nozīmē, ka viņa vēlmes tiek maksimāli piepildītas, viņš gūst gandarījumu no dzīves, redz sevi savā vietā, izjūt dzīves pilnību ar jēgu.
Attiecību psiholoģija ir ļoti vienkārša! Tas ir balstīts uz sevis apzināšanos un otra izpratni, garīgā astoņdimensiju veseluma izjūtu. Tad, izmantojot sistēmisku domāšanu, ir iespējama attiecību harmonija un skaistums, mīlestība un savstarpēja sapratne. Iedomājieties tikai kolektīvus un sabiedrības, kur cilvēki saprot viens otru, kur katrs sevi un ikvienu uztver saskaņā ar savu un savu patieso iekšējo būtību. Nav aizspriedumu, stereotipu, nepatiesu cerību un maldu!
Ja mēs to varētu zināt … tagad …
