Pārejas vecuma grūtības. Kā atrast kopīgu valodu ar pusaudzi
Pusaudzis var atgriezties un būt rupjš, aiziet un nākt, kad vēlas, nokļūt sliktā kompānijā, būt spītīgs un nežēlīgs. Var uzvesties histēriski un demonstratīvi, bet otrs, gluži pretēji, ienirst virtuālajā pasaulē, izvairoties no saziņas, sākt smēķēt vai pat lietot narkotikas. Mēģinājumi runāt, presēt, sodīt tiek uztverti naidīgi un tikai palielina spriedzi ģimenē. Kas notiek ar pusaudzi? Kā tagad atrast ar viņu kopīgu valodu un saglabāt uzticības pilnas attiecības nākotnē?
"Neiejaucieties manā dzīvē!", "Neviens no jūsu darījumiem!", "Ko jūs saprotat?" - ko nevar dzirdēt pusaudžu vecāki! Vakar bez problēmām bērns pēkšņi kļūst nekontrolējams un agresīvs. Vecāku vārdi izraisa spēcīgu pretestību vai tiek pilnībā ignorēti.
Pusaudzis var atgriezties un būt rupjš, aiziet un nākt, kad vēlas, nokļūt sliktā kompānijā, būt spītīgs un nežēlīgs. Var uzvesties histēriski un demonstratīvi, bet otrs, gluži pretēji, ienirst virtuālajā pasaulē, izvairoties no saziņas, sākt smēķēt vai pat lietot narkotikas. Mēģinājumi runāt, presēt, sodīt tiek uztverti naidīgi un tikai palielina spriedzi ģimenē.
Pieaugušie neveiksmīgi mēģina pusaudzim paskaidrot, ka viņam jāmācās, ir laiks domāt par nākotni, izlemt par profesiju, bet šķiet, ka viņš to nedzird. Daudzi vecāki attaisno viņu, kā saka, grūtu periodu, pārejas vecumu - viss pāries, un viņš mainīs savas domas. Tomēr paiet grūts periods, un attiecības ar jau nobriedušu bērnu nav uzlabotas.
Kas notiek ar pusaudzi? Kā tagad atrast ar viņu kopīgu valodu un saglabāt uzticības pilnas attiecības nākotnē?
Nosacījumi attīstībai
Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija palīdz izprast šos sarežģītos jautājumus. Viņa paskaidro, ka katrs cilvēks kopš dzimšanas ir apveltīts ar garīgo īpašību kopumiem - vektoriem. Vektoru kombinācija nosaka, kā cilvēks uztver pasauli, ko viņš vēlas, pēc kā viņš tiecas.
Pirms pusaudža sākuma, kamēr bērns attīstās, viņš vēl nav spējīgs patstāvīgi izdzīvot. Tāpēc viņam vissvarīgākā ir drošības un drošības sajūta, ko viņam sniedz vecāki (pirmkārt, māte). Ja bērns to izjūt, viņa iedzimtās garīgās īpašības saņem labvēlīgu vidi attīstībai, kas notiek līdz pubertātes beigām. Šajā periodā garīgās īpašības attīstās (vai neattīstās) no primitīva cilvēka līmeņa līdz mūsdienu sabiedrībā nepieciešamajam. Īpašību attīstības pakāpe ir atkarīga no tā, kā cilvēks attīstīs attiecības ar cilvēkiem, vai viņš varēs notikt pāru attiecībās, cik izturīgs būs pret stresu, vai viņš spēs sevi realizēt sabiedrībā un daudz ko citu.
Kad bērns jūt, ka vecāki viņu saprot un atbalsta, rēķinās ar viņa viedokli, kad ģimenē valda mierīga un uzticama atmosfēra, tad mazais cilvēks mierīgi aug un attīstās. Ja ģimenē viņi pastāvīgi zvēr, viņi kliedz uz bērnu vai pat paceļ roku, tad viņš nejūtas aizsargāts, un tas negatīvi ietekmē viņa attīstību.
Vēl sliktākas sekas var būt, ja vecāki nesaprot, kā darbojas bērna psihe, pieprasa no viņa neiespējamo un neļauj attīstīties dabai noteiktajam. Piemēram, ja jūs pārāk nododaties un uzslavējat veiklu bērnu ar ādas pārnēsātāju, kuru, gluži pretēji, ir jāmāca disciplinēt, tad nākotnē viņš nevarēs organizēt ne pats, ne citus. Ja jūs pastāvīgi steidzaties un raustāt lēnu un centīgu bērnu ar anālo vektoru, viņš nekad neiemācīsies darīt savu darbu perfekti, kaut arī potenciāli varētu kļūt par īstu profesionāli.
Pārejas vecums. Dzimuma raksturojums
Jebkuram pusaudzim pusaudzība ir grūts periods. Sistēmas-vektora psiholoģija izskaidro, ka šajā laikā bērns sāk mēģināt uzņemties atbildību par savu dzīvi. Drošības un drošības sajūtu, ko vecāki viņam iepriekš sagādāja, viņš cenšas sevi nodrošināt.
Meitenēm un zēniem šis process ir atšķirīgs. Sieviete no vīrieša iegūst drošības sajūtu, tāpēc meitenes sāk "ķēpāties", tas ir, viņi izmēģina sevi, izveidojot pāra attiecības. Tas ir neapzināts process, jo viens no galvenajiem sievietes dabiskajiem uzdevumiem ir saglabāt sevi un pēcnācējus, un viņa to dara ar vīrieša starpniecību.
Dažas meitenes bieži var mainīt izvēlētos un izaicinošāk izturēties pret seksuālo uzvedību (spilgti krāsot, valkāt atklātākas drēbes). Citi ir atturīgāki un konservatīvāki, viņi var izvēlēties vienu kandidātu un pēc tam kopā ar viņu izveidot ģimeni. Katrai meitenei ir savas garīgās īpatnības, savas izaugsmes nepilnības, kuras vecākiem vajadzētu zināt, lai vajadzības gadījumā apdrošinātu un atbalstītu meitu.
Nepieredzējušas meitenes var izdarīt nepareizu izvēli, šokējot savus vecākus. Lai nekaitētu, vecākiem ir svarīgi saprast, kas notiek, un pareizi uzvesties. Meitenei ir svarīgi sajust, ka viņa var patikt pretējā dzimuma pārstāvjiem, to var izvēlēties zēns, savukārt nav svarīgi, kura no tām. Šis ir otrais posms - lai saprastu, kas jums vajadzīgs. Un, ja šajā pirmajā posmā vecāki pēkšņi iejaucas, redzot sev blakus absolūti nepiemērotu jaunekli, uzspiež viņu autoritatīvo viedokli, tad meitene reaģē ar protestu, vēl vairāk aizstāvot viņas izvēli, jo šajā gadījumā vecāki liedz viņai ņemt vieta kā sieviete.
Lai izvairītos no konfliktiem, nevajadzētu iesaistīties atklātā konfrontācijā. Parādiet, ka jūs cienāt savas meitas izvēli. Lai viņa pati varētu aizdomāties, vai šī ir vajadzīgā persona. Sazinieties visi kopā labestīgā un draudzīgā gaisotnē, uzdodiet jaunietim dažus jautājumus par viņa interesēm, nākotnes plāniem. Tas var būt pietiekami - jūsu meitene pati varēs novērtēt situāciju. Atbalsti viņu, nespiediet viņu pretī. Jo mazāku drošību viņa jūtas ģimenē, jo niknāk viņa meklēs šo drošību ārpusē. Un jo grūtāk viņai būs pārtraukt kļūdainas attiecības, pat ja viņai šķiet, ka viņa iet nepareizā virzienā un ar nepareizo.
Zēniem pusaudža gados ir savas grūtības. Viņi uzņemsies pieaugušo vīriešu lomu, nodrošinot sev drošības un drošības sajūtu, sniedzot ieguldījumu sabiedrībā. Kopš 6 gadu vecuma, piedaloties apkārtnes izvēlē skolā, zēns sper pirmos soļus pilngadības virzienā. Pubertātes laikā jauns vīrietis aktīvi izmēģina savas īpašības adaptācijai sabiedrībā, un "pirmo triecienu" veic vecāki. Var novērot, kā daži zēni pēkšņi sāk kritizēt savus vecākus, bet citi pārkāpj vecāku atļautā robežas.
Pusaudži meklē savu vietu sabiedrībā, izmantojot garīgo īpašību attīstības līmeni, ko viņi ir izstrādājuši līdz šim laikam. Šajā periodā kļūst redzami izglītības augļi. Jo augstāks ir pusaudžu vektoru attīstības līmenis, jo vieglāk viņam iziet šo posmu. Viņš neapzināti taustās, kāds ir viņa liktenis, un, kad jūt, ka viņam ir ko piedāvāt sabiedrībai, viņš droši virzās uz priekšu pieaugušā vecumā.
Šķēršļi augšanai
Ja pusaudzis nesaņēma nepieciešamo attīstību, uzauga viņam psiholoģiski nelabvēlīgos apstākļos, tad pārejas vecums viņam kļūst par vēl grūtāku pārbaudījumu. Nepieciešamo prasmju trūkums veiksmīgai socializācijai, kā arī no tā izrietošā trauma neļauj viņam pilnībā uzņemties atbildību par savu dzīvi. Viņš jūtas slikti, viņš nesaprot, kur pārvietoties. Vecāku nesaprašana un spiediens atņem viņam pēdējo cerību uz pielāgošanos un vēl vairāk sabojā jau tā nestabilo stāvokli.
Tātad, ja rodas nepatikšanas …
- Pusaudži ar ādas pārnēsātāju kļūst ārkārtīgi uzbudināmi, nespēj sevi kontrolēt, sliecas “pumpēt” savas tiesības, var izlaist skolu, atgriezties mājās pēc pusnakts.
- Puiši ar anālo vektoru var parādīt nežēlību un spītību, strīdēties ar pieaugušajiem, izteikt netīrus vārdus, nonākt sastingumā.
- Pusaudži ar redzes vektoru ir histēriski un demonstratīvi, smagos gadījumos līdz emocionālai šantāžai ar pašnāvību.
- Bērni ar skaņas vektoru, gluži pretēji, aizveras no ārpasaules, ignorē pieaugušos un vienaudžus, bieži ienirstot virtuālajā pasaulē un izvairoties no reālas komunikācijas. Viņu gadījumā ir viegli nepamanīt smagu depresiju, jo ārēji viņu iekšējie steigas un izmisums par neveiksmīgu dzīves jēgas meklēšanu var nekādā veidā neizpausties.
Mūsdienu bērni ir polimorfi. Pretvektoru klātbūtne nosaka īpašu metienu pagrieziena vecumā. Tātad pusaudžus ar ādas un anālo slimību pārnēsātājiem bieži plosa pretrunas: no vienas puses, ādas ambīcijas prasa drosmīgus lēmumus, ainavas maiņu, rīcību, un, no otras puses, anālais vektors cieš no nespējas atstāt māju, piedzīvo šaubas par sevi, bailes no neatkarības. It īpaši, ja jūs pieradāt pie vecāku pārmērīgas aizsardzības vai pārdzīvojāt stresu apstākļos, kas nav piemēroti vektora attīstībai (piemēram, steidzas).
Vecāka atbalsts, kurš saprot, kas notiek ar bērnu, var ievērojami mīkstināt grūtā vecuma pāreju.
Sauc pēc palīdzības
Daudzi vecāki domā, ka bērns, neraugoties uz viņu, izturas šādi. Viņi ir vīlušies, ka deva viņam visu, un viņš, nepateicīgs, neattaisnoja viņu cerības. Patiesībā šī uzvedība ir neapzināts sauciens pēc palīdzības. Cilvēks izceļ to, kas atrodas viņa iekšienē. Kad mēs jūtamies slikti, mēs uz apkārtējo pasauli reaģējam ar naidu un naidīgumu.
Viena no vecāku pieļautajām kļūdām ir mēģinājums pusaudzi atgriezt bērnībā, piespiest viņu paklausīt. Jurija Burlana sistēmas-vektoru psiholoģija skaidri norāda, ka bērniem nav dabiskas saiknes ar vecākiem (atbildot uz mātes instinktu), bērni izlido no ligzdas, neatskatoties. Visas attiecības ar bērniem pēc pubertātes ir kultūras virsbūve, audzināšanas augļi.
Emocionālu saikni var veidot ar redzes bērniem, bērni ar anālo vektoru ir saistīti ar vecākiem ar pateicības sajūtu, ar ādu - ar pienākuma izjūtu, bet nav dabiskas saiknes. Tātad vecāku uzdevums bērnu pārejas vecumā ir uzturēt kultūras saikni un atbalstīt bērnu neatkarības izpausmēs.
Ar spiedienu, skandāliem, mēģinājumiem sodīt mēs tikai pasliktinām situāciju. Pusaudzis ar savu uzvedību parāda, ka mēs rīkojamies nepareizi. Šajā vecumā bērnu audzināt ir par vēlu, jums jāiemācās ar viņu mijiedarboties. Lai palīdzētu pusaudzim iziet sarežģīto pubertātes ceļu, jums jāsaprot viņa psihe, jānoskaidro, ko viņš dzīvo un uz ko viņš spēj. Un jau uz šīs izpratnes veidojiet uzticamas attiecības.
Galvenais ir sapratne
Dažreiz pieaugušajiem šķiet, ka pusaudzis nedzird un neuztver viņu vārdus. Jā, viņš tos tiešām neuztver, jo viņi mēģina uzspiest viņam to, kas viņam ir svešs. Kad vecāki sāk runāt ar bērnu, pamatojoties uz viņa vēlmēm, viņa īpašībām, tad izrādās, ka tiek veidots dialogs ar pusaudzi, balstoties uz uzticību.
Ja vecāki saprot, kā bērns tagad uztver apkārtējo pasauli, palīdz viņam tikt galā ar sevi, tad viņš jutīs, ka viņu saprot un pieņem. To jūtot, viņš pats vērsīsies pie vecākiem pēc padoma, dalīsies pieredzē, lūgs palīdzību. Izprotot viņa garīgās īpašības, jūs varat viņu novirzīt tur, kur viņš atradīs sev vislabāko pielietojumu. Šie būs pirmie soļi attiecību veidošanā ar pusaudzi.
Viena no mātēm dalās pieredzē, viņa stāsta, kā pārvarējusi krīzi, kad viņas attiecības ar meitu bija uz izjukšanas robežas …
Jau Jurija Burlana bezmaksas tiešsaistes ievada lekcijās par sistēmas-vektoru psiholoģiju jūs varat sākt saprast, kā bērns dzīvo, kā viņu atbalstīt grūtā periodā, kā palīdzēt atrast savu vietu šajā pasaulē. Gaidot tevi! Reģistrējieties, izmantojot saiti:
