Mīļākais muļķis. Kad vārds var nogalināt …
Mamma meitā neredzēja dvēseli, apbrīnoja bērnu izteikumus. Mammu, tāpat kā daudzus pieaugušos, ļoti uzjautrināja meitas naivais pamatojums.
"Tu esi mans dumjš," mana māte bieži teica ar mīlestību. Bet kā ir ar nejēgām? Protams, tu dumjš. Kautrīgi, gandrīz, asaras acīs …
Ja lelle iznāks slikti -
es to saukšu par "Fool", Ja klauns iznāks slikti -
es viņu saucu par "Fool".
Pie manis pienāca divi brāļi, viņi pienāca un sacīja:
“Vai lelle ir vainīga?
Vai vainīgs ir klauns?
Tu viņus nemīli mīli, nepietiekami
pelēsi, pats esi vainīgs, un neviens nav vainīgs."
Novella Matveeva
Mājīga sestdienas tēja. Saule lūrē pa mākoņiem, mājā ir silts un mierīgi. Vīrs slinki ķircina kaķus ar kūkas ietinamo lenti … Kas notiek? ES nesaprotu. Mans ķermenis neviļus saraujas, mana galva ir ievelkama plecos. Kaklu, šķiet, bloķē milzīgs sauss aizķeršanās. Asaras sāp man acīs. Neelpo. Tas sāp, tas sāp, tas ir biedējoši …
"Tu esi mans muļķis," viņas vīrs mīļi atkārto, uzrunājot kaķi …
* * *
Meitenei bija nopietns izskats pēc gadiem. Jau pieaugušā vecumā viņai teica, ka sākotnēji radinieki kaunējās savus stulbos "uči veidus" darīt tikai no slimnīcas atvestam zīdainim ar tik pieauguša cilvēka izskatu.
Tomēr tas viņai netraucēja izaugt par zinātkāru un dzīvespriecīgu mazu meitenīti. Huligāniskā meitene uzauga. Viņa vēlējās uzzināt visu un viņai bija savi secinājumi par visiem trūkstošajiem informācijas fragmentiem. Viņas vecumam viņi bija pat pārāk gudri un filozofiski. Daudzi cilvēki teica: "Jūs domājat pārāk daudz."
Protams, mazulis nebija tik lepns par savu prātu, nē. Bet, protams, viņa uzskatīja šos secinājumus par saprātīgiem un noteikti dalījās savās domās ar manu māti. Kurš vēl?
Mamma meitā neredzēja dvēseli, apbrīnoja bērnu izteikumus. Mammu, tāpat kā daudzus pieaugušos, ļoti uzjautrināja meitas naivais pamatojums.
"Tu esi mans mazais muļķis," mana māte bieži teica ar mīlestību.
Bet kā ir ar nejēgām? Protams, tu dumjš. Kautrīga, gandrīz, asaras acīs.
Mammu, man tik ļoti pietrūkst
Nenovēršamās
Sirds melanholijas stundā, kas visu saprot, Un siltumu no rokas …
Irina Samarina-labirints
Māte. Drošības garantija bērnam ir galvenais viņa attīstības nosacījums.
Neskatoties uz milzīgo emocionālo potenciālu, mana māte nezināja, kā izteikt jūtas. Jā, un nemēģināja - tas netika pieņemts. Maksimums - paglaudīt galvu.
Bet viņa visus nožēloja un par visiem rūpējās. Ir nevajadzīga. Obsesīvi.
Viņas bērnība bija kara un vācu okupācijas laikā. Arī dzīve tālu no manas dzimtās zemes nebija viegla. Tāpēc viņa darīja visu iespējamo, lai pasargātu savas novēlotās asinis no grūta likteņa. "Pieaugs, joprojām cietīs."
Turklāt meita ir tik vāja un nervoza. Raustīšanās, raudāšana, bail no visa.
- Kāpēc tu raudi, dumjš? Tas viss ir absurds, jūs drīz aizmirsīsit. Nogulieties gulēt … Un kamēr es vāru putru, citādi jūs esat pilnīgi miris.
* * *
Vārds. Tas nav burtu kopums. Jebkuram vārdam ir nozīme.
Pieaugušie zina, kā spēlēt ar vārdiem, mainot nozīmes nokrāsas ar intonāciju.
Un šķiet, ka tev jau bija padomā pavisam kas cits …
Nē. Nekas cits.
Jūsu zemapziņa izdod tieši to, ko vēlējās. Šī apziņa jau piekārto intonācijas un formulējumus, lai paliktu pieklājības robežās.
Un otrs dzird tieši to nozīmi, kuru jūs sakāt. Jā, un viņa apziņa atrod piemērotu racionalizāciju, kāpēc viņam nevajadzētu jums aci pret aci dot par apvainojumiem, bet pasmieties par mīlīgu joku. Bet nozīme paliek. Un attiecības nekad nekļūs sirsnīgas.
Bērni līdz noteiktam vecumam nemaz nezina, kā. Un par katru mātes vārdu bērns ir pilnīgi atvērts. Tas ir pilnīgi atvērts mammas jūtām un emocijām neatkarīgi no tā, kā viņa tās slēpj. Tikai viņš nevar izskaidrot, viņš nezina, kāpēc tas ir biedējoši vai skumji. Nezina, kāpēc parastais vārds sāp viņas vaigus. Vārds, kas pateikts ar mīlestību, bet bez mīlestības.
Mammu, malas ir izdzēstas …
Tikai pēc izskata laimīgas …
Mēs paliekam
dvēselē salocītu sūdzību slazdā …
Irina Samarina-labirints
Vārds katru bērnu ietekmē citādi. Tas, kas virzīs vienu attīstīties, iznīcinās otra nākotni.
- Bērns ar ādas vektoru tiecas pēc uzvaras. Par ko viņš sapņo, sapņos viņš ir uzvarētājs. Bet nozīmīgākā persona dzīvē teica: "Tu esi dumjš." Vai arī: "Jūs izaugat - jūs kļūstat par prostitūtu." Pieaugušam cilvēkam ir grūti saprast, cik stipras ir šīs sāpes. Bet ādnieks spēj viņu uzvarēt. Par kādu cenu? Neveiksmes scenārijs. Viņš uzvarēs konkursā par visjocīgāko dzīvi, lai kādas būtu izmaksas. Lai arī kā viņš sevi apliecina, ka iet uz panākumiem.
- Bērns ar anālo vektoru vēlas būt labākais un pelnījis mammas uzslavas. Bet nozīmīgākā persona dzīvē teica: "Tu esi dumjš." Brīdis, kad visvairāk nepieciešams atbalsts. Un manas mātes viedoklis ir neapstrīdams. Arī bērns turpinās mēģināt labi mācīties, taču zemapziņā viņš gaidīs "uzslavas" par to, ka ir dumjš. Un pastāvīgi tam pretoties. Galu galā bērns ar analītisku domāšanu var šķist kā bremze vai spītīgs, bet nekad nav dumjš. Un, kad viņš izaugs, kļūs par profesionāli, gluži pretēji, viņš vilcināsies izteikt savu ekspertu viedokli. Kauns būt gudram.
- Bērna juteklība ar redzes vektoru attīstās diapazonā no bailēm no nāves līdz augstākajai līdzjūtības un mīlestības pakāpei. Bet nozīmīgākā persona dzīvē teica: "Jūs esat muļķis." Raudāt ir slikti! Raudāt ir stulbi. Tas vēl nav asaru aizliegums, kas pilnībā aptur jutekliskuma attīstību. Bet … meitene neiemācīsies mīlēt. Tikai nožēlu. Un viņas princis būs ubags. Kā gan citādi viņu nožēlot? Zēns vienkārši pieaugs emocionāli bezjūtīgs.
- Situācija ir visgrūtākā, ja bērnam ir skaņas vektors. Mazs skaņas cilvēks tieši uztver nozīmes. Viss, ko cits bērns var ignorēt, šis, jūs varat būt drošs, nepalaidīs garām. Bet nozīmīgākā persona dzīvē teica: "Tu esi dumjš." Potenciālais ģēnijs dzirdēja, ka viņu šeit nesaprot. Un viņš centās atkāpties no sevis, savā pasaulē, prom no nepatīkamām nozīmēm. Bet viņa pasaulē ir tikai ilūzija. Un reālajā pasaulē - nespēja veidot attiecības ar cilvēkiem un depresija.
Tam nav jābūt tā. Katra vektora īpašību attīstība ir daudzlīmeņu un sarežģīts process. Kur tas šķībs? Cik un ar kādiem vārdiem vai darbībām būs pietiekami, lai novērstu kļūdu, apturētu attīstību?
Un nav tik svarīgi, kādām psihes īpašībām vajadzētu būt bērnam, lai viņš tad visu savu dzīvi pavadītu, lai pierādītu tiesības netikt uzskatītam par dumju … Un visu mūžu viņš pierādīja pretējo. Neviens no vecākiem par to nedomā.
* * *
Esmu daudzkārt dzirdējis, kā mans vīrs kaķi sauc par muļķi. Jā, godīgi sakot, un dažreiz es pats zvanu kaķim. Bet kaķis parādījās diezgan nesen, un apelācija viņai sieviešu dzimumā deva tādu psihoterapeitisku efektu. Ir izveidojusies vēl viena milzīga dzīves daļa.
Protams, tikai pateicoties Jurija Burlana apmācībai "Sistēmas-vektoru psiholoģija", es varēju visus elementus sakārtot pareizajā secībā un, izjūtot visas neveiksmīgo panākumu sāpes, uz visiem laikiem aizvērt šo scenāriju. Es varēju ieraudzīt šo sāpīgo punktu, kas mani vajāja - no kurienes radās neveiksmes scenārijs, ja bērnībā netika sists vai apvainots? Kļūdu nav. Viss ir sistēmiski.
Kāda cilvēka neērtajā dzīvē nav vainīgo. Ne mamma, ne mammas mamma, ne mammas mammas mamma neplānoja kaitēt viņu bērniem. Viņi mīlēja no visa spēka un pilnībā atdeva sevi, lai mūs iepriecinātu. Cik varēja. Kā viņi varēja.
Dzīve jau ir notikusi. Un tikai no mums ir atkarīgs, kā tas būs. Bet pagātnes ērkšķi ir jāizvelk.
- Lai nenodotu neveiksmes stafeti saviem bērniem, ko māņticīgie redzes vektora īpašnieki noteikti nodēvēs par vispārēju lāstu.
- Lai pastāstītu citiem vecākiem. Tie, kas var dzirdēt un izdarīt pareizos secinājumus.
- Lai tie, kuriem sirdī ir neizdzīvota likteņa smagums, dzirdētu un spētu izvilkt savas šķembas.
- Lai beidzot sirsnīgi pateiktu mātei vārdus, kas netika izteikti viņas dzīves laikā: “Es tevi mīlu, mamma! Paldies par dzīvi!"
