Adopcijas psiholoģiskie likumi
Kad mēs ejam pie adopcijas akta, tas vienmēr notiek savtīgu vēlmju dēļ. Ja bērns ir mūsu, tad daba veido iekšējo attieksmi “šie ir mani bērni”. Un, kad mēs ņemam citu cilvēku bērnus, kolektīvais bezsamaņā izjūt pretrunu "vecāku un bērnu" attiecībās …
Lekciju konspekta fragments par otro līmeni par tēmu "Vecāki un bērni":
Pastāv adopcijas psiholoģiskie likumi. Kad mēs ejam pie adopcijas akta, tas vienmēr notiek savtīgu vēlmju dēļ. Ja bērns ir mūsu, tad daba veido iekšējo attieksmi “šie ir mani bērni”. Un, kad mēs ņemam citu cilvēku bērnus, kolektīvais bezsamaņā vecāku un bērnu attiecībās izjūt pretrunu. Starp mums nepastāv ģimenes saites, precīzs bezsamaņas regulējums nav, mūs vada nevis instinkts, bet arī ļoti attīstīts prāts. Un mēs uzņemamies kāda cita likteni.
Lai pēc pilsoņu kara noziedzīgā vidē nezaudētu 6 miljonu bērnu paaudzi, viņi visi tika nosūtīti uz bērnu darba kolonijām-cietumiem. Un tur viņi izauga par unikāliem inženieriem. Šiem puišiem izdevās izveidot precīzu kopiju pasaulē pirmajam šaurfilmu aparātam "Leica" - FED ("Felikss Edmundovičs Dzeržinskis"). Vēlāk, kad padomju inženieri arī mēģināja kopēt rietumu tehnoloģiju, viņiem tas nekad neizdevās. Ne viens vien eksemplārs bija veiksmīgs - "Opel" vietā nāca stulbie "Moskvich" utt. Un šī bērnu paaudze to izdarīja. Un adopcija nebija nepieciešama, lai normāli cilvēki no viņiem izaugtu.
Izrādās, ka mamma un tētis nav nepieciešami, lai audzinātu sabiedrības eliti. Tas nav par tēti-mammu. Tas ir par drošības sajūtu un pareizu attīstību, iesaistīšanos. Pat ja tas ir cietuma bērnu nams. Galvenais ir tas, ka cilvēki, kuri audzināja šos bērnus, interesējās par viņu pareizu audzināšanu un izglītošanu. Un šodien bērnu namos tiek audzēti refusenik bērni ar dzīviem vecākiem, un par viņiem nav nekādas intereses. Kāda ir interese? Pārdot tos?
Kad mūs adoptē, mēs nonākam bērnu namā un sakām: “Ak, Vassenka! Cik skaists zēns! Man viņš patīk!" Mēs rīkojamies savtīgu apsvērumu dēļ, pēc principa "patīk vai nepatīk". Mums nav dabiska dzīvnieka instinkta attiecībā uz adoptētiem bērniem, tāpēc mēs neapzināti nodibinām attiecības pēc principa “tu esi par mani - es esmu par tevi”. Nepareizas attiecības. Un šādā situācijā adoptētie bērni kļūst par savu bērnu ienaidniekiem.
Pēc vecāku nāves bērnus var adoptēt tuvi radinieki. Tas ir normāli. Citos gadījumos ir pareizi no bērnunama paņemt visnepieciešamāko, neaizsargātāko bērnu - fiziski invalīdu. Uzņemiet savā ģimenē kādu, no kura jūs neko nevarat saņemt pretī. Jūs nevarat ņemt bērnus ar garīga rakstura traucējumiem, jūs varat patronēt, palīdzēt finansiāli, bet jūs nevarat viņus uzņemt ģimenē, jo mēs nezinām šo garīgo traucējumu cēloni un uzņemamies kāda cita dzīvi.
Mums ir brīnišķīga pieredze - 1920. gadu bērni. Ko darīt šodien? Patronize. Paņemiet bērnus svētdienās, aizvediet kaut kur, dodiet viņiem audzināšanu, apmācību, materiālos labumus. Bet jums ir jāņem ģimenē ar citu motīvu, tad tas būs nekļūdīgi. Mēs negaidām, ka cilvēki ar invaliditāti mūs iepriecinās ar mazbērniem vai viņu sasniegumiem sportā, vai arī mēs no viņiem saņemsim vecāku priecīgu atlīdzību un gandarījumu. Kad mēs apzināti atsakāmies kompensēt prieku, tad tā ir pareiza pieņemšana.
Foruma piezīmju turpinājums:
www.yburlan.ru/forum/obsuzhdenie-zanjatij-vtorogo-urovnja-gruppa-1642-400.html#p51370
pierakstīja Andrejs Tereškovs. 2014. gada 5. janvāris
Visaptveroša izpratne par šo un citām tēmām tiek veidota, veicot pilnu mutisku apmācību sistēmas vektoru psiholoģijā
