Atmiņas spēles bērniem
Sistēmas-vektoru psiholoģija uzsver: psiholoģiskās īpašības bērnam tiek piešķirtas pēc būtības jau kopš dzimšanas. Dažādu vektoru klātbūtne nosaka dažādas bērna psiholoģiskās īpašības. Neatkarīgi no tā, cik vecs ir ādas bērns, viņa uzmanības un atmiņas attīstība spēlē vai citā formā joprojām nebūs tāda pati kā anālā vektora nesējos.
Šajā rakstā mēs jums pateiksim, no kā ir atkarīga bērna atmiņas attīstība, un mēs piedāvāsim jums spēles bērniem, kas attīsta atmiņu, kuras jūs varat izmantot maziem bērniem pirmsskolas vecumā, ņemot vērā viņu individuālās psiholoģiskās īpašības.
Izvēloties spēles uzmanībai un atmiņai, ir svarīgi zināt, ka sākotnēji bērniem jau kopš dzimšanas var būt dažāda veida domāšana. Viss ir atkarīgs no tā - viņu atmiņas un reakciju īpatnības, kā viņi redz vienu un to pašu uzdevumu, kas viņiem patīk, ko vērts attīstīt un kā pasniegt informāciju, lai palielinātu tās asimilāciju. Domāšanas veids ir kanāls, caur kuru bērns var viegli uztvert jebkuru informāciju. Ja ņemat vērā, vai jūsu bērns ir loģisks vai analītiķis, viņa domāšana ir tēlaina vai abstrakta, jūs atradīsit atslēgu veiksmīgai jebkura bērna mācībai.
Jurija Burlana apmācība Sistēmas-vektora psiholoģija palīdzēs izprast bērna psiholoģiskās īpašības. Apskatīsim, kuri bērni ir piemēroti āra spēlēm un vingrinājumiem atmiņas trenēšanai, un kuri bērni labāk uztvers karšu un grāmatu, didaktisko palīglīdzekļu vai galda spēļu uzmanību un atmiņu un kāpēc.
Didaktiskie palīglīdzekļi un galda spēles atmiņas attīstībai
Neatlaidība, uzmanība detaļām un fenomenāla atmiņa ir potenciāls, ko var attīstīt anālā vektora īpašniekiem. Tie ir bērni ar analītisku domāšanu, viņu stiprā puse ir spēja organizēties. Mācīšanās spēles sistematizēšanai arī veicinās viņu atmiņas attīstību. Tas viss ir svarīgi ņemt vērā, izvēloties spēles un vingrinājumus šādu bērnu atmiņas trenēšanai.
Piedāvājiet viņiem šādas atmiņas spēles:
- "Kas ir pievienots?" Šajā atmiņas vingrinājumu spēlē bērna priekšā tiek izliktas vairākas kartītes ar dažādu priekšmetu attēliem. Tad mazulis novēršas, un pieaugušais apmainās ar kartēm, pievienojot 1-2 jaunas. Bērna uzdevums ir atrast un parādīt, kuru attēlu iepriekš nebija.
- "Kas trūkst?". Šī ir līdzīga didaktiskās atmiņas treniņu spēle. Bet šajā gadījumā pieaugušais, gluži pretēji, izmaina 1-2 kartes, kad viņš maina to vietas. Bērna uzdevums ir atcerēties, kura attēla trūkst.
- Memoriāls "Pāri". Šai uzmanības un atmiņas spēlei ir nepieciešams karšu komplekts, kas ir identisku attēlu pāri. Visu karšu aizmugure ("krekls") ir vienāda. Spēles noteikumi: kārtis tiek sajauktas un izliktas "ar seju uz leju". Bērns atver divus no tiem. Ja tie ir vienādi, zīdainis tos ņem sev. Ja tas ir citādi - atlec atpakaļ, un solis pāriet pie nākamā spēlētāja. Uzvar tas, kurš savācis visvairāk kārtis. Protams, šādu atmiņas spēli ir daudz interesantāk paveikt grupā. Piemēram, pirmsskolā vai skolēnu brīvajā laikā.
- “Atceries un pastāsti”. Šajā uzmanības un atmiņas spēlē jūs varat izmantot parasto bērnu grāmatu ar ilustrācijām. Bērnam tiek lūgts nosaukt un atcerēties visus attēlā redzamos objektus. Tad grāmata ir slēgta, un bērns atceras redzēto. Jūs varat uzdot skaidrojošus jautājumus: “Kādas krāsas bija krēsls? Vai uz grīdas bija bumba? Kas bija uz galda? " Šī vingrojumu spēle, treniņu atmiņa, ir ērta, jo to var izmantot transportā, atvaļinājumā un jebkurā izdevīgā laikā. Šīs spēles attēlu grūtības pakāpi var izvēlēties atbilstoši bērna vecumam un attīstības līmenim.
- - Atcerieties un atrodiet sērkociņu. Šai izglītojošajai atmiņas spēlei ir nepieciešams kāršu vai attēlu komplekts pa pāriem. Katrā pārī attēli ir loģiski saistīti viens ar otru. Piemēram, pele un siers, logs un aizkars, ragavas un sniegs. Pieaugušais bērna priekšā izklāj loģiski saistītus attēlu pārus. Bērns tos atceras, pēc kura no katra attēla tiek noņemts pāris. Izdzēstās kartes tiek sajauktas, un bērnam tās jānovieto piemērotās vietās. Papildus uzmanībai un atmiņai šī spēle palīdz attīstīt arī loģiskās domāšanas prasmi.
Spēles, kas attīsta atmiņu, kuras tiek pavadītas sēžot pie galda, visvairāk pievilcīs mazos anālā vektora īpašniekus. Galvenais šajā biznesā ir nepārtraukt un nesteidzināt bērnu, dot viņam vairāk laika problēmas risināšanai. Neprasiet no viņa lielu fizisko slodzi - šāds bērns dod priekšroku klusām spēlēm un vingrinājumiem.
Ievērojot šos noteikumus, mazulis labprāt iesaistīsies rotaļās bērniem, kas attīsta atmiņu un uzmanību. Viņa dabiskā vēlme mācīties, uzkrāt zināšanas, iedziļināties katrā sīkumā var padarīt viņu par profesionālu analītiķi, skolotāju, ekspertu pieaugušā vecumā.
Atcerieties, ka anālā vektora īpašnieka gadījumā spēles uzmanībai un atmiņai ir ne tikai jautras, bet arī to spēju attīstīšana, kas saistītas ar personas profesionālo nākotnes realizāciju nākotnē.
Āra spēles atmiņas attīstībai
Bet ko tad, ja zīdainim ir slikta atmiņa? Ja viņš nemaz necenšas kaut ko iemācīties un atcerēties? Šādas domas bieži traucē ādas vektora veiklā un veiklā īpašnieka vecākus. Viņam ir grūti piedāvāt didaktiskas spēles, kas uzlabo atmiņu - viņš vienkārši ilgi nesēdēs, nekustēdamies. Palīdz āra spēles un vingrinājumi, kas attīsta bērnu atmiņu. Izprotot šāda mazuļa domāšanas īpatnības - un viņš domā loģiski, racionāli, ir orientēts uz pabalstu un labumu, un tas ir viņa talants - jūs varēsiet daudz efektīvāk attīstīt šādu bērnu:
- Dažas no atmiņas trenēšanas didaktiskajām spēlēm var pārveidot un pārvērst par mobilajām. Piemēram, spēles "Kas ir pievienots?" un "Kas trūkst?" Paņemam maisu ar rotaļlietām. Pieaugušais izvēlas vairākus un izklāj no tiem rindu. Tad bērni novēršas. Šajā laikā rotaļlietas var nomainīt, noņemt un pievienot jaunas. Bērni aktīvas spēles veidā meklē trūkstošās rotaļlietas, apmaina tās vai noņem nevajadzīgās rotaļlietas.
- Bērni ar ādas vektoru mīl noslēpumus un noslēpumus. Šo īpašību var ņemt vērā spēlē, lai pievērstu uzmanību un atmiņu. Ļaujiet spēles mērķim būt dārgumam vai kešatmiņai. Lai tiktu pie tā, mazulim jāatceras noteikts maršruts un jāiet tam cauri. Vai arī atcerieties un veiciet noteiktu darbību secību. Šī spēle ir piemērota gan pirmsskolas grupām, gan jaunākiem skolēniem.
-
Jutīga, uzņēmīga āda bērniem ar ādas pārnēsātāju piešķir īpašu talantu - taustes atmiņu. Tās attīstība spēlē "Burvju maiss" šādiem bērniem sagādās lielu prieku. Noteikumi ir šādi: bērni aplī izjūt un izlaiž dažādus priekšmetus: kubu, mīkstu rotaļlietu, bumbu. Pēc tam saimnieks tos ievieto necaurspīdīgā somā. Bērnu uzdevums ir ar pieskārienu izvilkt vēlamo priekšmetu no somas.
- Bērna ar ādas vektoru stiprā puse ir loģika, spēja nodibināt cēloņsakarības. Pamatojoties uz šo īpašību, jūs varat pārveidot didaktisko spēli, lai stiprinātu atmiņu "Atceries un atrodi pāri". Šajā gadījumā kartes netiek izmantotas, nav nepieciešams sēdēt pie galda. Prezidents skaļi nolasa vārdu pārus, kas saistīti ar nozīmi, piemēram:
- pulksteņa rādītāji
- māja - logs
- zivis - upe utt.
Kad bērni ir iegaumējuši, raidījuma vadītājs nosauc tikai pāra pirmos vārdus. Un bērni, balstoties uz loģiku, atceras pāra vārdu.
Sistēmas-vektoru psiholoģija uzsver: psiholoģiskās īpašības bērnam tiek piešķirtas pēc būtības jau kopš dzimšanas. Dažādu vektoru klātbūtne nosaka dažādas bērna psiholoģiskās īpašības. Neatkarīgi no tā, cik vecs ir ādas bērns, viņa uzmanības un atmiņas attīstība spēlē vai citā formā joprojām nebūs tāda pati kā anālā vektora nesējos. Tas nenozīmē, ka mazulis ir slikts vai nerātns. Vienkārši nemēģiniet iegūt "fenomenālu" atmiņu no sava ādas mazuļa. Viņam ir pavisam citi dabas talanti.
Tiek pieņemts, ka zīdaiņu atmiņa attīstās ar ādas vektoru tādā daudzumā, kāds nepieciešams un pietiekams, lai uzlabotu spēju asimilēt skolas materiālu. Pārējā daļā, audzinot un mācot šādu zīdaini, jāpaļaujas uz viņa stiprajām pusēm: loģisko domāšanu, veiklību un augstu fizisko aktivitāti, uzņēmību un atjautību, inženiertehnisko talantu, organizatoriskajām un līderības īpašībām.
Dzirdes atmiņas spēles
Tikai maziem skaņas vektora nesējiem ir īpaša dzirdes atmiņa. Viņiem īpaši patiks šīs spēles un atmiņas vingrinājumi:
- "Atkārtojiet vārdu secību." Pieaugušais nosauc 5-7 vārdus pēc kārtas. Bērna uzdevums ir iegaumēt un pavairot vārdu secību.
- "Ciparu secība". Šī ir līdzīga spēle atmiņas attīstīšanai, tikai tajā jums jāatceras un jāatkārto skaitļu secība.
- Atkārtojiet ritmu. Pieaugušais pieskaras noteiktam ritmiskam modelim, un bērns atkārtojas. Zīdaiņi ar ādas un skaņas vektoru kombināciju vislabāk tiks galā ar šo uzdevumu.
- - Ceturtais ir lieks. Šajā atmiņas spēlē pieaugušais nosauc 4 vārdus, no kuriem 3 pieder tai pašai kategorijai (piemēram, šķīvis, krūze, apakštase), un viens ir nepiemērots vārds (piemēram, rotaļlieta). Bērna uzdevums ir atcerēties visus vārdus un noteikt, kurš no tiem ir lieks.
Sistēmas-vektora psiholoģija saka, ka maziem skaņu atskaņotājiem tiek piešķirta ne tikai jutīga auss, bet bieži arī mūzikas auss. Tāpēc viņi arī viegli un ātri apgūs spēles mūzikas atmiņas attīstībai.
Tas vēl vairāk uzlabos jūsu bērna uzmanību un izlūkošanas prasmes. Patiešām, veseliem bērniem potenciāls tiek piešķirts visspēcīgākais - abstrakts intelekts.
Vizuālā atmiņa un tās attīstība spēles formā
Un ir bērni ar dabiski jutīgu vizuālo analizatoru. Viņi var atšķirt daudz vairāk formas un krāsas nianses nekā citi zīdaiņi. Viņus nav grūti atšķirt starp vienaudžiem - viņi ir ļoti emocionāli, iespaidīgi. Viņiem ir bagāta iztēle un novērojumi.
Viņiem ir īpaša "fotogrāfiska" atmiņa. Viņiem ir viegli izvēlēties spēles un vingrinājumus - jūs varat izvēlēties jebkuru no iepriekš minētajiem, kur nepieciešama vizuāla koncentrēšanās.
Tomēr ir svarīgi apsvērt, cik zīdainis ir kustīgs. Ja viņš papildus vizuālajam ir apveltīts ar ādas vektoru, viņam piemērotākas ir āra spēles un vingrinājumi atmiņas trenēšanai. Ja viņam papildus vizuālajam ir anālais vektors, viņu vairāk interesēs mierīgas galda spēles vai vingrinājumi atmiņas attīstīšanai.
Kam ir piemērotas tiešsaistes atmiņas spēles?
Mūsdienu tiešsaistes spēles atmiņas stiprināšanai gandrīz precīzi atkārto visas zināmās didaktiskās spēles.
Zīdaiņi ar anālo vektoru labprāt spēlēs šo tiešsaistes spēli atmiņas attīstībai. Viņi mīl didaktiskas spēles, lai uzlabotu atmiņu, un tiešsaistes spēles, kas attīsta atmiņu, un bērni ar redzes vektoru. Atšķirot un iegaumējot priekšmetu formas, krāsas, izmēra nianses, šāds bērns trenē savu redzes atmiņu tiešsaistes spēlē.
Ņem vērā, ka bērns ar anālo un vizuālo vektoru kombināciju var ilgi un uzkrītoši izbaudīt tiešsaistes atmiņas treniņu spēli. Bet bērns ar vektoru ādas-vizuālo kombināciju ir mazāk pakļāvīgs. Pārāk ilgi turēt to, spēlējot tiešsaistē, lai uzlabotu atmiņu, nav tā vērts.
Spēļu mērķis, kas uzlabo uzmanību un atmiņu
Spēļu un vingrinājumu galvenais mērķis atmiņas attīstībai ir pēc iespējas vairāk sagatavot bērnu lielam skolas informācijas apjomam un ārpusstundu intelektuālajam stresam. Standartizēta mācību sistēma galvenokārt paredz paļaušanos uz redzi un dzirdi.
Tāpēc citiem ir vieglāk to iemācīties bērniem, izmantojot vizuālos un skaņas vektorus. Tomēr, ja jau no agras bērnības bērniem tiek piedāvātas spēles atmiņas attīstībai, tad atlikušo vektoru nesēji būs diezgan spējīgi asimilēt mācību materiālu savā apjomā.
Spēles bērniem, kas attīsta uzmanību, arī pozitīvi ietekmēs. Galu galā iegaumēšanas process vispirms pieņem bērna patvaļīgu koncentrēšanos uz saņemto informāciju. Šī iemesla dēļ uzmanības un atmiņas spēles bieži tiek apvienotas kopā, lai palīdzētu jums apgūt brīvprātīgas koncentrēšanās un iegaumēšanas prasmes.
Kā nodrošināt harmonisku attīstību zīdaiņiem
Sistēmas-vektoru psiholoģijā ir visas atslēgas harmoniskai un veiksmīgai bērnu audzināšanai un izglītošanai. Ar tās palīdzību jūs varat ne tikai precīzi izvēlēties spēles bērniem, kas attīsta atmiņu, uzmanību, inteliģenci, vai spēles emocionālai attīstībai. Jebkuras mazuļu dabiskās psihes struktūras nianses jums būs skaidras. Tas sniedz lielu veiksmes vecāku laimi un vēl nebijušu lēcienu pedagoģiskajā vai korekcijas psiholoģiskajā darbā.
Vecāki dalās savos rezultātos pēc apmācības:
Bērna psihes noslēpumi sāk atklāties jau Jurija Burlana bezmaksas tiešsaistes apmācībā Sistēmas-vektora psiholoģija. Pievienojies mums!
