Dzimuma identitātes traucējumi vai kā nepaaugstināt geju zēnu no zēna
Daži vecāki savlaicīgi mēģina padarīt savu dēlu par “īstu vīrieti”: “Kāpēc tu esi medmāsa! Noslaukiet puņķi! Neesi meitene! Viņi izmanto stingras audzināšanas metodes, sūta bērnu tradicionāli vīriešu sportā, māca cīnīties un dot pārmaiņas. Viņiem par pārsteigumu viņu centieni ne vienmēr ir noderīgi, bet, gluži pretēji, var izraisīt pretēju rezultātu.
Vīriešu dzimuma identitātes traucējumi nav tik bieži sastopami, kā ziņo LGBT cilvēki. Neskatoties uz to, mēs esam vairākkārt dzirdējuši, kā jaunie tēvi savā starpā apspriež vīriešu un vīriešu izpausmju pazīmes: sākot no rozā kreklu un vīriešu manikīra pieņemamības līdz Končitas Vurstas veikumam Eirovīzijā. Un dažu no viņiem viennozīmīgs secinājums: "Pasarg Dievs, mans tāds izaugu - es nogalināšu!"
Tieši tādiem tēviem mūsu raksts ir paredzēts - tiem, kuri vēlas, lai viņu dēli izaugtu par īstiem vīriešiem, bez jebkāda veida seksuālas disfunkcijas. Tajā mēs jums pateiksim, kā audzināt zēnu, lai viņš neaugtu kā homoseksuāls, transvestīts vai nevēlētos mainīt dzimumu.
Dzimuma identitātes traucējumi. Kurš ir vainīgs: daba, šķirne vai audzināšana?
Brīvas morāles apoloģēti uzskata, ka sabiedrībai nevajadzētu iejaukties cilvēka izvēles brīvībā un bērnam no bērnības uzspiest dzimuma identitāti: viņam pašam ir tiesības izvēlēties, par ko viņš sevi uzskata - zēnu vai meiteni.
Citi apgalvo, ka cilvēka dzimuma identitāte ir iedzimta un ir saistīta ar dzimumhormonu trūkumu vai pārmērīgu daudzumu auglim pat augļa attīstības laikā, un nekas nav atkarīgs no audzināšanas.
Tradicionālās tikumības čempioni biedē cilvēces deģenerāciju un aizstāv ideju, ka visas novirzes seksuālajā orientācijā, kad zēns neaug kā vīrs un tēvs, bet meitene kā sieva un māte, ir tieši nepareizas audzināšanas un licentiousness.
Vecāki, īpaši tēti, mūsdienu absolūtās informācijas pieejamības apstākļos rūpējas par to, kā pasargāt savu bērnu no iespējamiem dzimuma identitātes pārkāpumiem. Daži agri no sava dēla mēģina padarīt "īstu vīrieti": "Kāpēc tu esi medmāsa! Noslaukiet puņķi! Neesi meitene! " Viņi izmanto stingras audzināšanas metodes, sūta bērnu tradicionāli vīriešu sportā, māca cīnīties un dot pārmaiņas. Viņiem par pārsteigumu viņu centieni ne vienmēr ir noderīgi, bet, gluži pretēji, var izraisīt pretēju rezultātu. Vīrišķība netiek iegūta, un daži zēni kļūst vēl bailīgāki, asarīgāki, dažiem pat rodas neiroloģiski traucējumi, piemēram, enurēze vai tiki.
Es tikai gribu iesaukt: "Nu, vai tas ir vīrietis?!"
Iespējams, mēs neatklāsim noslēpumu, ja teiksim, ka daba nemaldās un neliek meitenes zēnu ķermenī. Geji, transvestīti un transpersonas nedzimst (mēs šeit nerunājam par ārkārtīgi retiem fizioloģisko noviržu gadījumiem). Un tie, kas apgalvo pretējo, ir nespējīgi vai aizstāv kāda intereses. Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija atklāj dzimumu identitātes un dzimumorientācijas veidošanās mehānismus. Un pilna laika apmācība "Sistēmas-vektora psiholoģija" jau ir palīdzējusi daudziem vecākiem savlaicīgi izlabot audzināšanu, lai izvairītos no viņu dēlu seksuālās identitātes pārkāpuma un palīdzētu viņiem sevi realizēt dzīvē.
Kāpēc viņi kļūst par homoseksuāļiem?
Pat ar lielu vēlmi ne katru zēnu var padarīt par homoseksuālu. Tam zēnam jābūt ar vairākām iedzimtām īpašībām, kas ar attīstības deformācijām, kā arī dažāda veida psihotraumatiskām ietekmēm dod bēdīgu rezultātu - seksuālās identitātes pārkāpumu. Tātad, kādas ir šīs īpašības?
Tā ir noteiktu vektoru vai to saišķu klātbūtne, kuri ir noteikti jau dzimšanas brīdī un nosaka spējas, tieksmes, vēlmes, intereses.
Aplūkojot pieaugušos vīriešu dzimuma homoseksuāļus, pārsteidz divas kategorijas. Pirmais ir “nežēlīgi bārdaini vīrieši” (jūs varat arī iztikt bez bārdas), kuri aizsargā un rūpējas par savu partneri. Otrais - tie, kas pieņem aizbildnību, dvēselē rafinētāki un miesā trausli. Viņiem ir pilnīgi atšķirīgas iedzimtas īpašības, tāpēc homoseksuālo preferenču veidošanās mehānisms un iemesli būs radikāli atšķirīgi. Ir sarežģītākas iespējas, kad cilvēkā tiek apvienoti anālais, ādas un redzes vektori, tomēr traucējumu veidošanās saknes mehānisms ir vienāds.
Pirmā vīriešu kategorija ir anālā vektora īpašnieks. Otrā kategorija ir vīrieši ar ādas-vizuālo vektoru saiti, plāni un neaizsargāti, kuri ar attīstības nelīdzsvarotību var uzvesties homoseksuāli vai var izlikties par meiteni un ģērbties sieviešu drēbēs vai pat vēlēties mainīt dzimumu..
Homofobs un homoseksuāls
Vīriešiem ar anālo vektoru nav nekāda dzimuma identitātes pārkāpuma: viņš vienmēr jūtas kā vīrietis un tikai vīrietis. Parasti vīrieši ar anālo vektoru ir stabilākā un uzticamākā sabiedrības daļa. Viņu vērtības ir stipra ģimene, uzticība, uzticība, profesionalitāte, tradīcijas, mīlestība uz Dzimteni un patriotisms. Viņu īpašā loma, pašas dabas uzticētais uzdevums ir pieredzes uzkrāšana un nodošana nākamajai paaudzei.
Un, lai viņi tiktu galā ar savu uzdevumu, pēc būtības viņiem tiek piešķirts īpašs libido - nediferencēts, kas paredzēts ne tikai sievietēm, bet arī pusaudžiem. Galu galā, lai mācītu bērnus, viņi ir jāmīl. Šī pievilcības (sava dzimuma un bērnu) daļa tiek neapzināti nomākta, tas ir, nomākta, un kultūrā tā tiek sublimēta, tas ir, tiek pārveidota - nesavtīgā mīlestībā pret bērniem un savu profesiju bez mazākās ēnas seksuālās pievilcības vai jebkāda veida dzimumtieksmes pārkāpumiem. Neviens, izņemot skolotāju ar anālo vektoru, nevarēs pusaudžiem tik ilgi, detalizēti un pacietīgi izskaidrot mehānisma principu, nevienam citam nebūs neatlaidības un neatlaidības pret automātismu, lai kopā ar viņiem izstrādātu prasmes, vakardienas skolēnu sasniegšana profesionāļu līmenī.
Un otrādi, profesionāla maksātnespēja vai pieprasījuma trūkums šādā cilvēkā veido dziļu iekšēju neapmierinātību. Ja tam tiek pievienota slikta intīmo attiecību pieredze ar sievieti, aizvainojums, seksuāla neapmierinātība, tad krājas neapmierinātība un var tikt pārkāpts tabu par pievilcību vienam un tam pašam dzimumam. Vīrietis sāk piedzīvot pievilcību, ar kuru viņš apzināti netiek galā. Šādu vīriešu homoseksuālā piesaiste var rasties arī psihoseksuālās attīstības traucējumu rezultātā. Izeja no šī strupceļa Rietumos ir legalizētas homoseksuālas attiecības. Mēs atkārtojam vēlreiz: vīriešiem ar anālo vektoru nav dzimuma identitātes traucējumu. Viņu homoseksualitāte ir izmaiņas dzimuma dziņas virzienā.
Homoseksuālisma novēršanas recepte zēnu vecākiem ar anālo vektoru ir pavisam vienkārša: neliecieties, nesteidzieties, slavējiet par cēloni, palīdziet īstenot viņa vaļaspriekus, palīdziet izvēlēties pieprasītu un cienītu profesiju. viņa īpašībām - tas ir, radīt visus priekšnoteikumus, lai viņš normāli attīstītos un varētu notikt dzīvē. Šajā rakstā lasiet vairāk par to, kā audzināt zēnu ar anālo vektoru.
Bet, audzinot zēnus ar redzes-ādas saitēm, vecāki gaida daudz lielākus riskus.
Dzimums: maigs zēns. Vai varbūt meitene?
Gudrs, asprātīgs, lielu acu skatiens, laipns, māksliniecisks, maigs, neaizsargāts un bailīgs, skaists kā meitene, viņš ir ādas vizuāls zēns un pēc rakstura līdzinās meitenei jau no bērnības. Zēnam viņš šķiet pārāk maigs un iespaidīgs. Un kopš bērnības viņš vairāk mīl spēlēt ar meitenēm nekā ar zēniem, nezina, kā un nevēlas cīnīties, nevar iestāties par sevi.
Un parastam, normālam tēvam, tas ir, labākajam tēvam pasaulē ar anālo vektoru, ir liela vēlme padarīt "šo slaucītāju" no "īsta vīrieša". Un, kā mēs teicām, šis skarbais un agresīvais spiediens to vēl vairāk pasliktina. Bieži vien zēniem seksuālās identitātes traucējumi rodas tieši tēva un anālā vektora un ādas vizuālā dēla konfrontācijas dēļ. Viņiem sāk patikt ģērbties sieviešu drēbēs, vai pat rodas vēlme mainīt dzimumu. No kurienes rodas šīs reakcijas? Apsvērsim tālāk.
Kad bailes ir beigušās
Ādas vizuālie zēni ir patiešām īpaši, viņi piedzimst ar vislielāko jutīgumu un vislielākajām bailēm. Nespējot nogalināt ("mamutu"), viņi nevar sevi aizstāvēt. Vizuālā vektora klātbūtne viņus tā padara. Viņiem piemītošās nāves bailes rodas no tiem laikiem, kad tik maigus un bezjēdzīgus indivīdus no pirmatnējā cilvēka viedokļa bija vieglāk ēst nekā tos barot. Viņu bailes ir absolūti neapzinātas un izpaužas dažādās izpausmēs: bailes no tumsas, bailes palikt vienatnē, bailes no augstuma, ārstiem, svešiniekiem - neatkarīgi no tā. Vizuālais vektors piešķir tā īpašniekam brīnišķīgu iztēli, tāpēc fantāzija vienmēr norāda, no kā jābaidās.
Ādas vizuālās meitenes primitīvajā ganāmpulkā netika apēstas. Viņu labā redze padarīja viņus noderīgus kā dienas sargus. Un tāpēc līdz šim - ja ādas vizuālais zēns pastāvīgi atrodas baiļu stāvoklī, viņam ir arhetipiska piespiedu vēlme izlikties par meiteni. Viņš uzvelk sieviešu apģērbu un izjūt atvieglojumu - drošības sajūtu un atbrīvošanos no neapzinātām bailēm.
Visu veidu seksuālās identitātes traucējumi zēniem rodas no bailēm tikt apēstiem, viņi sāk domāt, ka daba ir kļūdījusies, ievietojot tos vīrieša ķermenī. Jurija Burlana sistēmas-vektora psiholoģija skaidri atklāj transpersonu vēlmju fenomenu un parāda, kāpēc vēlme veikt dzimuma maiņas operāciju var rasties tikai vīrietim ar vektoru redzes ādas saiti.
Tādā pašā veidā ādas vizuālais vīrietis, ko apēd neapzināta baiļu sajūta, meklē aizsardzību un atrod to cilvēkā ar anālo vektoru, kurš (iepriekš aprakstītajos apstākļos) neapzināti izjūt dzimumtieksmi pret viņu. Tā veidojas homoseksuāli pāri.
Vai jūs varat no viņa izveidot "īstu vīrieti"?
No zēna ar ādas-vizuālo saiti jūs varat izaudzēt īstu vīrieti bez traucējumiem. Jautājums ir, kuru mēs uzskatām par īstu vīrieti?
Ja mēs domājam spēju nopelnīt naudu, būt sievai un bērniem, uzturēt savu ģimeni, tad nav šaubu, ka vīrieši ar vektoru redzes ādas saiti to var izdarīt ne sliktāk, un mūsdienu pasaulē dažreiz pat labāk nekā citi vīrieši … Bet, lai tas notiktu, tie ir jāaudzina īpašā veidā.
Viņu iedzimtas bailes tikt apēstām var un ir jāpārvar. Bet ne ar smagu apmācību: viņi pat nevar aizskart mušu, tāpēc viņi nav cīnītāji. Vienīgais veids ir attīstīt viņu vizuālo vektoru kultūrā, pārvēršot viņu īpašo emocionalitāti spējā just līdzi un just līdzi, pārvērst bailes mīlestībā.
Lai ādas vizuāli zēns izveidotu pareizu dzimuma identitāti, viņš jāaudzina kā zēns, bet meiteņu vidū. Būs noderīgi nosūtīt viņu nevis uz karatē sadaļu, kur citi zēni viņu aizvainos, bet gan uz balles dejām, uz mūzikas skolu, kur, salīdzinot ar meitenēm, viņš joprojām var justies kā vīrietis, kungs. Un vēl labāk - teātra grupā, kur viņa emocionalitāte attīstīsies, spēlējot lomas.
Ir ļoti svarīgi viņu nebiedēt no bērnības, nelasīt biedējošas pasakas, nerādīt šausmu filmas: zēnu dzimuma identitātes traucējumu sakne ir bailes. Gluži pretēji - pēc iespējas vairāk lasīt klasisko literatūru, lai izjustu līdzjūtību un iejūtību varoņiem. Žēluma un līdzjūtības asaras attīsta dvēseli un nekādā gadījumā nekaitē vīrišķībai.
Un, ja jūs joprojām šaubāties, sakiet, olimpiskais čempions daiļslidošanā, ādas vizuālais Jevgeņijs Pļuščenko, kurš Sočos devās uz ledus un uzvarēja ar ellišķām sāpēm un dzelzs plāksni mugurā, vai viņš ir “Īsts vīrietis” vai nē?
Ja vēlaties uzzināt, kā pareizi izglītot pusaudzi, lai izvairītos no dzimuma identitātes pārkāpumiem, nekaitētu viņam un audzinātu viņu par veiksmīgu, laimīgu, nāciet uz Jurija Burlana apmācības "Sistēmas vektoru psiholoģija" bezmaksas ievadlekcijām. Reģistrējieties, izmantojot saiti.
