Likme kā dzimumaudzināšana
“Petja pārnāca mājās un jautāja, vai taisnība, ka tētis kaut ko ieliek mammā un no tā liek bērniem? Tas bija Vaska, kurš viņu mācīja pagalmā … Es biju satriekts, rīt es piezvanīšu viņa mātei! Šajā rakstā galvenā uzmanība tiks pievērsta bērniem ar iedzimtu verbālo intelektu - orālistiem …
"Mans bērns skolā zvēr, man ir kauns iet uz sapulcēm."
“Nesen mēs viesojāmies pie manas vecmāmiņas, un Vanija visu viesu priekšā sāka dziedāt neķītras dziesmas, es biju gatava kaunā grimt zemē. Vai viņš nesaprot, ka tas ir nepiedienīgi? Pieaugušais puisis!"
“Petja pārnāca mājās un jautāja, vai taisnība, ka tētis kaut ko ieliek mammā un no tā liek bērniem? Tas bija Vaska, kurš viņu mācīja pagalmā … Es biju satriekts, rīt es piezvanīšu viņa mātei!"
Mēs bieži dzirdam šādus paziņojumus. Šajā rakstā galvenā uzmanība tiks pievērsta cilvēkiem ar iedzimtu verbālo intelektu - orālistiem, kā citi pret viņiem izturas un kā pāris ir saistīts ar dzimumaudzināšanu. Mat - psiholoģija Jurijs Burlans raksturo kā vienu no neaizstājamiem faktoriem, kas nodrošina mūsu eksistenci.
Nedaudz par perorāliem bērniem …
Bērni pēc būtības ir arhetipisks primitīvs ganāmpulks, kas tikai mācās pielāgot apkārtējo pasauli. Bērnu mazā pasaule dažreiz ir nežēlīga, un šajā tomboy iepakojumā katrs ieņem savu nostāju.
Primitīvā ganāmpulka orālists ir jestrs, kurš pēc līdera padomnieka ierosmes pamudina vadītāju un paziņo par savu lēmumu arī visai saimei.
Orālistam ir īpaša balss, kas paredzēta brīdināšanai par briesmām. Primitīvos laikos par kavēšanos varēja maksāt ar savu dzīvi, un viņa balss skaņa sekundes daļā liek ikvienam acumirklī reaģēt, nolēkt no vietas.
Līdz šai dienai mēs nevaram neklausīties, ko mums saka mutiskais runātājs. Mutvārdu persona to izmanto - tas ir cilvēks, kurš domā, runājot. Viņš nāk klajā ar meliem, atrodoties ceļā. Svarīgākais orālistam ir atrast ausis, kas viņu uzklausīs.
Kad orālais ir mazs - vispirms mātes ausis tiek "izmantotas", un, kad viņai apnīk klausīties, orālais izdomā, kā likt viņai klausīties. Piemēram, viņš stāsta citu cilvēku noslēpumus: "Es esmu tikai tu, slepeni, tu nevienam to nestāsti!" Vai arī viņš vispār nāk klajā ar meliem: "Es skrēju pa ielu, tur tēvocis Vasja skūpstīja tanti Mašu, un tad viņa sieva nāca aiz stūra un ieraudzīja viņus …"
Jums jāuzklausa mutvārdu bērns. Tad viņam nevajadzēs nākt klajā ar pastāvīgām teiksmām un meliem - kā rezultātā viņš nepārsniegs šo vajadzību nākotnē. Nepietiekami attīstītie orālisti ir patoloģiski meļi.
6 gadu vecumā cilvēks piedzīvo pubertātes atavisma fenomenu. Šajā vecumā ādas vizuālās meitenes tiek pakļautas zēnu priekšā, spēlējot "ārstu", un orālisti sāk runāt neķītri.
Daudziem vecākiem pārinieks ir zīme, ka viņu bērniem nav jāspēlējas ar šo bērnu. Viņi visos iespējamos veidos cenšas piespiest savus bērnus nekomunicēt ar mutvārdiem. Un orālista vecāki nezina, ko darīt - viņi sāk viņam sist pa lūpām par melošanu un pļāpāšanu. To darot, viņi riskē viņu visu mūžu apgrūtināt, padarot viņu par stostāmo vai patoloģisku meli.
Jūs nevarat aizliegt mutes dobuma bērnam zvērēt. Jums vienkārši jāpasaka viņam, ka pieaugušajiem nepatīk, kad bērni zvēr, ka pieaugušo klātbūtnē nav jāzvēr.
Seksuālā mutiskā apmācība, izmantojot palīgu
Ja jūs to domājat, kļūst skaidrs, ka mate ir saistīta ar seksuālo. Nejauciet partneri ar lāstiem, kas dubļojas nerealizētā anālā vektorā. Visi pārnēsātāji, izņemot urīnizvadkanālu, sākotnēji dabiski nezina par seksu, un orālitāte dzimumtieksmes vadītāja pozīciju ieņem no bezsamaņas apziņā (neapzināti mēs visu zinām par seksu, mums ir iedzimti instinkti).
Oralniks nezvēr, viņš ar viņiem precīzi runā. Lamāšanās no viņa lūpām neizskatās pēc lāsta. Visi apakšējie vektori lieto neķītru valodu, un orālists ar viņiem runā (citi, "pienācīgi" vārdi, kurus viņš pat nevar ievietot). Kauss uzbudina orālista intelektu.
Mate ir no tās pašas vietas, kur smiekli - no bezsamaņas. Šie ir seksīgi vārdi, kas tiek plaši izmantoti, bet kuriem nav vietas kultūrā. Kultūrā nav pienācīgu vārdu pat par "ēzeli". Orālists, kurš verbalizē bezsamaņu, runā arī par seksuālo; viņam kultūra nerūp.
Tieši orālists bērnībā pagalmos visiem izskaidro, no kurienes nāk bērni un kā tieši tas notiek. Darbība pieaugušajiem ir briesmīga, taču būtībā tā ir pirmatnēja dzimumaudzināšana. Un tā mācīšanās notiek caur paklāju, kas attiecas tikai uz seksu. Mutiskums ir vienīgais vektors, kas var pārkāpt gan fizisko, gan garīgo personisko telpu - viņš ir jokdaris, viņš var!
Mēs pārvietojamies pa koridoru. Sekss ir slepkavība, bez viena cita nevar būt. Un viena atbrīvošana noved pie otrā. Starp citu, tāpēc karā nav iespējams apturēt izvarošanu.
Mate armijā mudina muskuļoto armiju uz seksu un slepkavībām, jo šie jēdzieni bezsamaņā ir cieši saistīti vienā. Armijā mate ir seksuāla uzbudinājuma mehānisms, kas aizstāj ādas-vizuālo sieviešu dejas. Nav seksa un slepkavības bez paklāja. Bez paklāja nav kara.
Mutvārdu informācijas kvartāls
Zvukoviks ir absolūti aseksuāls, un tāpēc pret paklāju izturas ļoti negatīvi, kas vienmēr ir saistīts ar seksuālu. Matam sagriež ausi, viņš ir šausmās no domas, ka viņa bērns runās tāpat. Skaņu speciālistam pārinieks ir trauma viņa aseksuālajiem stāvokļiem: viņa bezdzimuma fiziskajam tiek mācīts sekss no fiziskās pasaules! Viņš vienkārši ienīst orālistus, tāpēc viņš norautu viņiem mēli! Turklāt ne tikai orālisti zvēr, bet arī ļoti skaļi - viņi "kurlina" skaņas signāla erogēno zonu.
Skatītājs kā īsts un vienīgais estēts uzskata, ka pārinieks ir neglīts. Viņaprāt, tie, kas nevar atrast citus vārdus, lai izteiktos, zvēr. Un tikai "liellopi" runā nepieklājīgu valodu. Ja skatītājs reizēm savu runu papildina ar lamuvārdiem, tas notiek tikai dzīvesprieka dēļ, lai piesaistītu uzmanību savai personai ar tik negaidītu efektu.
Skatītājs mīl iemācīt mutvārdu runātājam, īstam runas meistaram, kā pareizi un skaisti runāt. Skatītājs runā emocionāli, viņi var viņu uzklausīt, taču viņa runa nepaliek cilvēku sirdīs un prātos.
Vecāki ar vektoriem no informācijas kvarteta aizliedz saviem bērniem sadzīvot ar orālistiem, kuriem ir neķītrs vārds burtiski "uz mēles". Lamāšanās viņiem ir nepatīkama, tā pārvērš viņu iekšējo pusi, un, spriežot pēc sevis, viņi iedomājas, ka zina, kas ir labs viņu bērniem.
Tādējādi bērnu var atstāt bez šīs svarīgās primitīvās nodarbības. Neaizliedziet saviem bērniem sazināties ar orālo, lai iegūtu pilnīgas zināšanas par pasauli, viņiem jāspēj mijiedarboties ar visiem pārnēsātājiem, ieskaitot orālo.
Ir ļoti svarīgi, lai bērns vairākas dienas nesēdētu mājās, pārmaiņus mācoties, bet periodiski izietu uz ielas, pagalmā. Tieši tur tiek spēlēti visi primitīvie scenāriji, visas primitīvās spēles, tur viens un tas pats "seksualitātes skolotājs", iepazīstoties ar lamuvārdiem, pasniegs viņam pirmo nodarbību dzimumaudzināšanā.
