Jaunās Krievijas aizmugurē. Nabaga bērni 2013
Kāpēc ir tik svarīgi nodrošināt bērna drošības sajūtu bērnu audzināšanā? Tā kā iekļautā pašsaglabāšanās programma apdraudētajam bērnam vairs nedos iespēju attīstīties. Mehānisms ir vienkāršs …
Ļoti maz cilvēku seko dabiskajiem cilvēka attīstības procesiem - laikmetu maiņai, izmaiņām attiecībās, kas notiek ar mums. Vēl mazāk cilvēku saprot šos procesus. Vairāk nekā pusgadsimta laikā tiek iznīcinātas aizgājušās anālās attīstības fāzes vērtības, un kopā ar tās pabeigšanu mēs novērojam laulības institūta sabrukumu, robežu izplūšanu starp tautībām un pakāpenisku reliģiju aiziešanu. Un Krievijā, zaudējot urīnizvadkanāla sabiedrisko veidojumu - PSRS, kas tik ļoti saskanēja ar mūsu daudznacionālās valsts urīnizvadkanālu mentalitāti, mēs īpaši asi izjūtam sociālo un sociālo saišu sabrukumu starp cilvēkiem, prioritātes izzušanu. vispārīgi pār personīgo.
Šodien mēs dzīvojam jaunu sociālo ideju un izcilu personību trūkumā. Pastāv sabiedrības dalījums individualitātē, un tajā pašā laikā mūs pārņem globalizācija, standartizācija, tautu, tautu, robežu sajaukšanās. Ikviens izjūt spēcīgo jaunā ādas laikmeta vērtību sistēmu ietekmi: neatvairāmas vēlmes pēc materiālas labklājības, panākumi par katru cenu, sociālais pārākums un neierobežotas materiālās iespējas. Apziņā notika traģisks satricinājums, un milzīga plaisa pagātnes un tagadnes vērtību sistēmās mūs dezorientēja.
Šajā sakarā mēs esam sajaukuši labā un ļaunā jēdzienus, tie atstāj vecākās paaudzes pasaules redzējuma vadlīnijas un vispār neparādās bērniem, kuri dzimuši Krievijā pēc perestroikas periodā.
Bērnunamu bērni un Krievijas mentalitāte
Krievu ādas vektors, kuram nav iespējas attīstīties urīnizvadkanāla-muskuļa mentalitātes kombinācijā ar ādas attīstības fāzi, tāpat kā pati ādas fāze, sadala, iznīcina cilvēku vienotības paliekas. Personīgais kļūst svarīgāks par vispārējo. Katrs - sev, sev un sev. Plaisa starp paaudzēm pieaug lēcieniem un robežas, un drīz šīs saites vairs nebūs iespējams atjaunot. Un mums daudz jānodod nākamajai paaudzei, lai saglabātu sabiedrības integritāti un tās attīstību. Ja mēs nevaram pārsūtīt, Krievija tiks iznīcināta no iekšienes.
Uz šī fona kļūst skaidrs, no kurienes bāreņu problēma radusies mierīgā valstī. Tikai galvenā problēma nav tā, kā šie bērni jūtas šodien, nevis tas, kā viņi cieš no normālas attieksmes trūkuma, vienkāršāko lietu trūkuma, normālas izglītības un audzināšanas. Un pat tas, ka atstājot bērnunamu sociāli nepielāgotu, ir spiesti iesaistīties zādzībās un prostitūcijā. Tā ir vienas dzīves traģēdija. Bet vissvarīgākais ir tas, ka neatkarīgi no tā, vai mēs to saprotam vai nē, tā ir traģēdija un drauds visai sabiedrībai.
Mūsdienu krievu bērnu namos esošie bāreņi ir margināla, nepielāgota sabiedrības daļa. Tie ir potenciālie un reālie noziedznieki, kuri rīt iznāks ar savu uzskatu un pārliecību lielajā dzīvē. Dažādos oficiālajos avotos tiek minēti statistikas dati, ka bērnu skaits akūti nelabvēlīgā situācijā svārstās no 700 tūkstošiem līdz 4 miljoniem. Saskaņā ar Krievijas Federācijas Ģenerālprokuratūras datiem 10% no kopējā bērnu namu absolventu skaita kļūst par pašnāvību, vēl 40% ir alkoholiķi un narkomāni, 40% nodarbojas ar noziedzīgām darbībām un tikai 10% pilnībā pielāgojas dzīvei ārpus tās. bērnunams. Šāda statistika mūs nevar atstāt vienaldzīgus.
Bērns bērnunamā - zīmogs liktenī?
Kāpēc viņi kļūst par noziedzniekiem, vai esošajos apstākļos ir iespējams audzināt un izglītot šos bērnus kā pilntiesīgus sabiedrības locekļus?
Personības veidošanās un attīstības process notiek tikai bērnībā, kad pieaugušie nodrošina bērnam drošības sajūtu, līdzsvaru starp viņa iekšējo garīgo stāvokli un ārpasauli. Piemēram, bērns, kurš uzauga ne pārāk labvēlīgos materiālos apstākļos, bet drošības, psiholoģiskā komforta ziņā, atceras savu bērnību kā laimīgu. Un gluži pretēji, cilvēks, kurš uzauga ar pilnīgu materiālo labklājību, bet nesaņem emocionālu saikni ar vecākiem, kurš ir pakļauts vardarbībai, pazemojumiem, draudiem, pārdzīvo aizvainojumus, bailes, savas nepilnvērtības sajūtu un mazvērtība no bērnības. Vairumā gadījumu šādas ietekmes rezultātā viņi uz visiem laikiem paliek arhetipiskos uzvedības veidos, no kuriem daudzus mūsdienu pasaulē aizliedz gan likumi, gan kultūra.
Mūsu bērnu namos šiem bērniem netiek dota iekšēja drošības un drošības sajūta. Kopumā viņi tur nevienam nav vajadzīgi. Bērnunamā viņu ikdienas jūtas ir bailes, netaisnības, aizvainojuma, skaudības un dusmu izjūta. Viņus pārbauda milzīgais pedagogu nesakārtotības, agresijas un vienaldzības spiediens, nepieciešamība izdzīvot kolektīvā. Kā saglabāt savu fizisko un garīgo integritāti zem šāda spiediena? Lai izdzīvotu, jums ir jāuzņemas atbildība par savu dzīvi pirms laika, vēl neesot nobriedusi pirms tā. Parastiem bērniem tas notiek 12-15 gadu vecumā, pēc pubertātes pārejas. Viņu iedzimtām garīgajām īpašībām ir laiks attīstīties. Tomēr šeit nav laika attīstībai. Mums jāizdzīvo. Lai izdzīvotu, daba ietver agrīnu pašsaglabāšanās programmu katram bērnam. Tā bērnunamos dzimst noziedzība.
Nelabvēlīgos apstākļos ādas bērns kļūst par zagli un laupītāju, meli un krāpnieku. Tūplis - sadists, izvarotājs, dubļains vīrietis, kurš verbāli un fiziski cenšas netīrot apkārtējo pasauli, sieviešu nīdējs, un visaugstākajā līmenī - potenciālais pedofils. Urīnizvadkanāla bērns, ja nav attīstītas ādas vizuāli vizuālas sievietes audzinātājas un pastāvīga pedagogu spiediena, nonāk izolācijā no sabiedrības, izveidojot savu bandu vai kļūst par vientuļu vilku. Muskuļaini bērni, kas vēl nav attīstījušies, kļūst par gataviem slepkavām, pulcējas armijā, kas arhetipiskas ādas vai urīnizvadkanāla vadītāju vadībā nogalinās un izvaros. Augšējie vektori dod norādījumus uzskaitītajām briesmīgajām tendencēm: mutiski ļaus krāpniekam iegūt uzticību jebkuram, skaņa palielinās nežēlību, vienaldzību un visu nežēlības ideoloģisko pamatojumu,vizuālais padarīs upuri arhetipiskiem bērnu namu bērniem vai sadistiskiem pedagogiem.
Bērnunamiem jādzīvo drošībā
Kāpēc ir tik svarīgi nodrošināt bērna drošības sajūtu bērnu audzināšanā? Tā kā iekļautā pašsaglabāšanās programma apdraudētajam bērnam vairs nedos iespēju attīstīties. Mehānisms ir vienkāršs: viņi rāja, pļāpa ādas bērnu par kaut kādu nodarījumu, un viņš, satraukts, gāja un paņēma no jūsu maka naudu, skaistu šķiltavu no tēvoča kabatas vai gredzenu no tantes zārka. Un pēkšņi viņš sajuta lielu siltu prieku, piederot faktiski nevajadzīgam priekšmetam. Nākamajā dienā viņu atkal noķers, atkal sodīs, un viņš atkal klusi no letes paņems šokolādes tāfelīti un piedzīvos jau pazīstamo baudu. Viņš nesaprot, kas ar viņu notiek, neanalizē. Bet pēc nākamā soda viņa veiklās rokas pašas ķeras pie garāmgājēja izvirzītās kabatas vai bez uzraudzības atstātā skolotāja portfeļa.
Tādā veidā ādas barības ieguvēja programma sāk darboties priekšlaicīgi, pats bērns nevar atteikties to izpildīt esošajos apstākļos. Viņš nevarēs atteikties no zagšanas prieka par labu pašdisciplīnas attīstīšanai, apmācīt spēju loģiski risināt sarežģītas problēmas, kas viņam varētu būt attīstība. Viņš nevarēs smagi strādāt, lai iemācītos sasniegt svarīgus sabiedrības mērķus, ja vien viņš neapzinās, kas ar viņu notiek.
Kas jums palīdzēs bērnu namu absolventiem?
Katastrofas mērogs bērniem, kuriem atņemta pieaugušo aizsardzība, ir acīmredzams. Īpaši biedējoši izskatās bāreņu skaits Krievijā, ņemot vērā 2020. – 2025. Kāda ir Krievijas nākotne kopā ar citām problēmām? Un kāda ir mūsu loma šajā procesā? Vai mēs varam vēl kaut ko darīt? Vai arī Krievija ir nāvējoši sagatavota liktenim bez tiesībām izvēlēties?
Patiesībā nav fatālisma, nav sagatavota likteņa. Ir jauna ādas attīstības ēra, un saskaņā ar tās likumiem augšupeju un pāreju uz jaunu attīstības līmeni var sākt tikai no apakšas, caur katru sabiedrības locekli. Personības laiks vēsturē ir beidzies. Tagad mēs visi esam indivīdi, un ikviens var izveidot vēsturi, tiklīdz to saprot.
Ir pienācis laiks atzīt, ka nav jēgas meklēt tos, kas vainojami notiekošajā, un ka visas problēmas ir mūsu galvās, mūsu prātos. Pieredze rāda, ka šīs problēmas ļoti ātri tiek atrisinātas, kad cilvēks sāk apzināties savu ekstrasensi, kas viņu kontrolē katru minūti: vēlmes, domas, darbības, viņa vārdus. Kāpēc es gribu automašīnu par 3 miljoniem un nevēlos uzzināt par pamesto bērnu problēmām? Kāpēc es aizveru acis uz nepilngadīgo noziedzības problēmām un ar prieku nododu savas atvases?
Kāpēc daži krievu bērni mācās Eiropas skolās, bet citi iegūst minimālo izglītību bez izredzes iestāties universitātēs savā dzimtajā valstī? Un kāda ir atšķirība starp bērniem, kuri nemāk gatavot paši savu ēdienu un nekad ikdienā sevi neapkalpo, augot mājās ar kalpiem, un izdzīvojušiem bērniem bērnu namos ar kalpiem? Kā būs viņu liktenis pēc 18 gadiem? Kādu nākotni mēs viņiem sagādājam, atraujoties no viņu problēmām? Kāda ir sociāli pārtikušo sabiedrības locekļu un noziedznieku attiecība 10-15 gadu laikā - 20% līdz 80%?
Bērnunams ir viena no daudzajām sabiedrības problēmām
Nav risinājumu vienai problēmai, piemēram, bāreņu, korupcijas vai narkomānijas problēmai. Viss ir vienots veselums, un šodien visu izlemj katrs no mums savā galvā nevis ar kaut kādām afirmācijām vai meditācijām, bet gan ar sevis apzināšanos. Atverot savu psihisko, katrs cilvēks maina egoistisko nodomu vairāk pielāgoties nodomam būt atbildīgam par visu apkārt notiekošo, par visu cilvēku garīgo un fizisko labklājību.
Šī izeja ikvienam rada līdzsvara un drošības sajūtu, un līdz ar šo sajūtu pazūd bailes un nepieciešamība arhetipiskā veidā saglabāt savu integritāti: apskaust, laupīt un zagt, apvainoties un atriebties, nīst un sadist, izvarot, nogalināt, lietot alkoholu un narkotikas.
Šādi visas problēmas tiek atrisinātas caur visiem, caur sevi. Demonstrācijās nav cietumu un revolūciju, nav vardarbības un asinsizliešanas.
Saprotot savas dabiskās vajadzības, mēs sākam just sevī piemītošo spēju realizēt savas vēlmes - tas ir galvenais prieka gūšanas mehānisms. Jo vairāk mums izdodas realizēt sevi grupā, komandā, sabiedrībā, jo vairāk prieka mēs saņemam. Un šī bauda nav salīdzināma ne ar ko.
