Iela kā dzīves skola. Vai man vajadzētu atlaist bērnu pastaigā?
Vecākiem šķiet, ka, attīstot prātu, viņi sagatavo bērnu pilngadībai. Viņi domā, ka jo vairāk viņš zina, jo vieglāk viņam būs pielāgoties pieaugušā vecumā. Turklāt bērns sazinās ar tiem pašiem pienācīgajiem bērniem, viņam ir kopīgas intereses, draudzība šajā vidē tiek veicināta …
Tā sauktajās pienācīgās ģimenēs viņi īpaši baidās no sliktu uzņēmumu ietekmes uz bērnu. Viņi visos iespējamos veidos cenšas viņu pasargāt no ielas un "sliktiem" bērniem. Mātes ar bailēm skatās uz pagalma puišiem, kuri lieto nežēlīgu valodu, smēķē, dzer alu un parasti izturas izaicinoši. Viņi baidās, ka viņu bērni šādā uzņēmumā izturēsies tāpat. Lai pusaudzim nebūtu laika komunicēt pagalmā, viņš bieži tiek pārslogots. Viņš ir uzņemts sekcijās, aprindās un skolās: mūzika, māksla utt. Tā viņi mēģina "nogalināt divus putnus ar vienu akmeni": pirmkārt, nav brīva laika nevēlamai laika pavadīšanai, otrkārt, viņi iegūst noderīgas prasmes. Mūsdienu vecāki visos iespējamos veidos cenšas attīstīt savu bērnu intelektuālās spējas.
Vecākiem šķiet, ka, attīstot prātu, viņi sagatavo bērnu pilngadībai. Viņi domā, ka jo vairāk viņš zina, jo vieglāk viņam būs pielāgoties pieaugušā vecumā. Turklāt bērns sazinās ar tiem pašiem pienācīgajiem bērniem, viņam ir kopīgas intereses, draudzība šajā vidē tiek veicināta.
Turklāt tagad daudzi vecāki sāk izmantot attīstības metodes gandrīz no dzimšanas brīža. Tas viss galvenokārt ir vērsts uz "augšējo" vektoru attīstību - galvenokārt no informācijas, skaņas un vizuālā kvarteta.
Tomēr ne visi saprot, ka ne mazāk svarīgi ir ļaut attīstīties "zemākajiem" vektoriem, jo viņi ir atbildīgi par spēju ierindoties, pielāgoties ainavai, tas ir, izdzīvot. Pretējā gadījumā mēs varam iegūt novirzi attīstībā, un neatkarīgi no tā, cik gudrs ir cilvēks, nākotnē viņam var būt grūti ieņemt vietu zem saules.
Turklāt pubertātes laikā zem hormonu spiediena viņam joprojām būs jāizmanto "zemākie" vektori, un tad var izrādīties, ka šie vektori nav pietiekami attīstīti, kā rezultātā pusaudzis nezina, kā mijiedarboties ar citiem cilvēkiem un nezina, kā veidot ar viņiem attiecības. Rezultātā pusaudzis riskē tikt izstumts "sliktajā" uzņēmumā.
Pusaudžu gadi
Pusaudža gados nobriedušais cilvēks iemācās izveidot savu drošības un drošības sistēmu, lai aizstātu sistēmu, kuru vecāki viņam nodrošināja bērnībā. Viņš arī iemācās aizstāvēt tiesības uz savu vietu hierarhiskajās kāpnēs, tas ir, viņš ir ierindots.
Arī mēs, pieaugušie, esam pastāvīgi ierindoti, mēs to vienkārši neapzināmies. Tas ir īpaši pamanāms, tiekoties ar cilvēku: acumirklī tiek veikta “skenēšana” no abām pusēm zemapziņas līmenī, un uzreiz kļūst skaidrs, ko jūs varat atļauties attiecībā uz šo cilvēku. Jūs uzreiz jūtat viņa centienu līmeni un nosakāt savu uzvedības līniju: “cīnieties” par pārākumu vai atzīstat tās priekšrocības. Līdz. Uz laiku. Cīņa par savu nozīmi nekad neapstājas, un visi šajā cīņā izmanto metodes, kas atbilst viņu pašu audzināšanai, izglītībai un vispārējam attīstības līmenim.
Ko cilvēki nedara, lai paceltos augstākā sociālajā līmenī! Daži pastāvīgi mācās, pilnveido savas prasmes, citi aust intrigas, dod kukuļus, iesaistās šantāžā un pat izmanto savu fizisko pievilcību. Pusaudži mēdz atrisināt šādas problēmas ar dūrēm - ātri un efektīvi!
Cilvēks ir sabiedriska būtne, pusaudži to izjūt īpaši skaidri. Tikai komandā jūs varat iemācīties parādīt savus īpašumus un rangu, tāpēc viņi apmaldās uzņēmumos, grupās, baros.
Šāda kombinācija notiek pēc dzīvnieka principa, pēc smaržām. Lai arī mēs esam pieraduši sevi uzskatīt par cilvēkiem, dzīvnieku sastāvdaļa nekur nav aizgājusi. Mums ir arī ķermenis, un tas izstaro smaržas atbilstoši mūsu emocionālajam stāvoklim.
Pievienojoties kopā, pusaudži jūtas pārliecinātāki, drošāki, ko vēl nav iemācījušies radīt paši.
Spēcīgākā smarža, kas garantē aizsardzību, nāk no personas ar urīnizvadkanāla vektoru. Viņa īpašā loma ir būt līderim. Protams, ap viņu tiek izveidota grupa, kurā viņš ir neapstrīdama autoritāte.
Tā kā dzimušo urīnizvadkanālu vadītāju ir pārāk maz, pusaudžu grupas pulcējas ap ādas vadītājiem. Šie puiši parasti ir pārliecināti, nekaunīgi, nekaunīgi, spējīgi ātri pieņemt lēmumus sarežģītās situācijās. Īpaši jāatzīmē viņu ārišķīgā ekscentriskums un sabiedrībā pieņemto uzvedības normu neievērošana. Tas viss nav "ādai līdzīgs".
Visi pārējie grupas dalībnieki akli pakļaujas saviem līderiem. Turklāt viņi visi attīstās. Tūpļa priekšmeti apgūst izturību, uzticamību un pienākuma izjūtu. Viņi iemācās būt lojāli draugi, piemēram, "mēs esam atpakaļ - pie masta, pret tūkstoti kopā" (vecā pirātu dziesma). Parasti visspēcīgākā draudzība tiek veidota jaunībā, un tūpļa draugi tās pārnēsā visā dzīvē.
Ādas puiši spodrina savas organizatoriskās prasmes, apgūst disciplīnu, lai spētu disciplinēt citus pieaugušo dzīvē, kā arī ātri pielāgotos mainīgajiem apstākļiem, kas ir ļoti svarīgi mūsdienu mainīgajā pasaulē. Pretējā gadījumā jūs varat palaist garām savu veiksmes iespēju un jums nav ne ieguvuma, ne ieguvuma.
Muskuļu zēniem ir dabiski paklausīt vadītājam, viņi ir absolūti vadīti. Musulmaņi savā īpašajā lomā ir "parastie karavīri", tāpēc viņi grupā necīnās par primāti, viņiem ir svarīgi būt "kā visiem pārējiem". Viņi būs tas, ko viņiem māca, ja viņi smēķē un dzer savā sabiedrībā, tad viņiem tas kļūs par uzvedības normu. Šiem puišiem ir īpaši svarīgi, lai viņiem būtu laba vide, lai viņi varētu veidot pienācīgus ieradumus pieauguša cilvēka vecumam.
Muskuļaini pusaudži savā skatījumā ir kolektīvisti. Viņiem uzturēšanās vietā ir jābūt grupai. Viņi dala pasauli pēc principa “mēs esam savējie”: “mēs esam no sava pagalma”, “mēs esam no savas ielas”, “mēs esam no savas valsts” un visi pārējie - “mēs esam svešinieki”. Viņi stāv kā kalns par visiem, kas ir daļa no viņu "mēs", un neatdalās no grupas. Izraidīšanu no grupas viņi uztver kā lielāko sodu.
Vecāki un tīņi
Vecākiem bērnu augšana bieži kļūst par sarežģītu problēmu. Īpaši straujš uzvedības kontrasts var parādīties pusaudžiem ar anālo vektoru. Viņi parasti izaug par paklausīgākajiem, viņi ļoti mīl savu māti un cenšas viņai izpatikt, viņi ciena savu tēvu un ņem vērā viņa viedokli.
Sākoties pubertātei, tie kļūst neatpazīstami! Dēls pārstāj paklausīt vecākiem, pieķeras pie komentāriem, viņam ir savs spriedums un viņš to izsaka jebkurā gadījumā. Viņam tēvs vairs nav autoritāte, viņš kritizē tēva viedokli, pārlasa to, iebilst, argumentē. Tēvs mēģina "apspiest nekārtības", piedraudot ar jostu. Bet draudiem ir pretējs efekts: dēls spītīgi stāv uz vietas.
Māte vispār netiek uzskatīta, viņas piezīmes ir nedzirdīgas vai viņa paziņo: "Jūs neko nesaprotat!" Uz visiem mātes mēģinājumiem noskaidrot, kāpēc viņš izturas šādi, viņš atbild ar rupjību, kas viņai liek asarām.
Disciplinēta ādas meitene, kas vienmēr ieradās mājās mātes noteiktajā laikā, pēkšņi kļūst nevaldāma. Viņa parādās pēc pusnakts, kas mātei izraisa sirdslēkmi. Uz jautājumu: "Kāpēc jūs nezvanījāt, nebrīdinājāt?" - atbild, ka viņa jau ir pilngadīga, un pati izlemj, kad atgriezties mājās, un vispār, ka tā nav viņas mātes lieta.
Ģimenēs rodas spriedze. Vecāki ir neizpratnē, viņi skriešanās no vienas galējības uz otru, tad viņi draud, tad viņi lūdz, bet viņi nesaņem vēlamo rezultātu. Bērnu augšana konfrontācijā ar vecākiem pārbauda viņu "cīņas" īpašības. Jums jāsaprot, cik grūti viņiem ir, viņi kā tauriņš no kokona izkļūst no vecāku aizsardzības, viņiem nav pietiekamu prasmju, lai sevi pasargātu.
Viņiem nav cita ceļa! Tie, kurus vecāki pasargāja no pieaugšanas “šausmām”, paliek infantili, nav pielāgoti pieaugušo dzīves realitātei.
Ko darīt?
Vecāki ir zaudējuši, nezina, ko darīt, kā uzvesties. Jūs, protams, varat aizslēgt savu piecpadsmit gadus veco meitu un neļaut viņai iet uz diskotēku. Bet maz ticams, ka no tā sanāks kaut kas labs: viņa var izrāpties pa logu vai visu mūžu sākt melot, izvairīties, aizvainot sevī savus vecākus - tirānus.
Cik baisi atlaist? Tomēr, kā saka, prāta nav, varbūt naivuma dēļ jūs aizķerat kādu nejauku lietu, un viņi var aizskart. Vai ir daudz šādu gadījumu? Šeit vecāki neatrod sev vietu, kamēr nav atgriezies mīļais bērns.
Tas ir biedējoši arī puišiem! Apkārt alkohols, narkotikas, huligāni. Un viņš skatās uz pasauli tik uzticamām acīm! Kā par viņu neuztraukties?!
Lai pārdzīvotu grūtos pusaudžu gadus ar mazākajiem zaudējumiem, vecākiem jāveido uzticība saviem bērniem. Šīm attiecībām jābūt tādām, lai bērns nebaidītos un nevilcinoties nākt klajā ar jebkuru jautājumu un jebkuru no savām problēmām, nebaidoties, ka viņu nesapratīs vai izsmies. Dažreiz pieaugušie, skatoties no savas dzīves pieredzes, noliek malā “absurdos”, no viņu viedokļa, jaunieša grūtības, atstājot viņu vienu bez atbalsta un padoma. Šādos gadījumos viņš var saņemt palīdzību un padomus tikai uz ielas, no saviem vienaudžiem, kuri šādus jautājumus pārzina no pirmavotiem.
Neatstājiet savus bērnus bez atbalsta! Viņiem viņa ir vajadzīga. Tomēr jums ir jāsaprot, kādu padomu kam dot. Tas, kas der pusaudzim ar ādas vektoru, nederēs kādam, kuram tāda nav. Galu galā katrai personai ir atšķirīgas īpašības, un tās jāņem vērā, instruējot dēlu vai meitu.
Jūs varat saprast, ar kādiem vektoriem jūsu bērns piedalās Jurija Burlana apmācībā par sistēmisko vektoru psiholoģiju. Iegūtās zināšanas ļaus jums ne tikai veiksmīgi pārdzīvot grūto vecumu, bet arī palīdzēt jaunietim izvēlēties pareizo profesiju, kas noteiks, cik veiksmīga būs viņa turpmākā dzīve.
