Jūs nekad nesapņojāt. Mīlestība pusaudžu vidū. Sajūtu izcelsme
"Man vajadzēja apprecēties septiņpadsmit gados ar zēnu, kurš brauca ar manu riteni. Viņš ripoja un klusi noskūpstīja pakausi, domādams, ka es nejutu, nepamanīju. Es visu zināju. Un es gribēju nomirt ar velosipēdu - tā bija tāda laime. Un ar Mišu viss notika vārdos. Noteikumi. Būtības skaidrojumā. Kāda būtība? Kurš jums būs pāri par trīsdesmit, kurš jūs iesēdinās uz velosipēda? " - tā Tatiana pamatoja.
1. daļa. Vecāki
Ja es būtu tu, es neuzņemtos mācīt cilvēkus par mīlestību …
Ko tu par viņu zini?"
Dažreiz pieaugušajiem ar gudru dzīves pieredzi šķiet, ka pirmā mīlestība joprojām ir pusbērniska un naiva sajūta, ka tā vēl nav nopietna, tā pāries, ka viņi “pāraugs” šo sajūtu, jo dažādi bērnības hobiji “pāraug” plkst. viņu augšanas stadijā. Un tikai daži pieaugušie Katju un Romas jūtas uztver nopietni, jo mīlestība ir pakļauta visiem vecumiem, un mīlestība - vēlme būt tuvu mīļotajam cilvēkam un dalīties viņa domās un jūtās - vienmēr ir mīlestība. Mīlestība, kurai jāpārvar pieaugušo izpratnes un aukstuma trūkums, kurai jāizlaužas cauri pieaugušo sūdzību betonam, rakņājoties savā pagātnē un emocionālā šantāžā.
Un patiesa mīlestība - mīlestība starp cilvēkiem, kuriem ir drosme sekot saviem sapņiem, neskatoties uz apstākļiem - spēj pārvarēt visus šos pārbaudījumus un no tā kļūt tikai stiprāka.
Bet ne visi pusaudži spēj pārvarēt situāciju, kad viņu jūtas nepieņem vide un sekot viņu sirdij. Tātad dramatiski veidojas anālās-vizuālās skolotājas Tatjanas Nikolajevnas Kolcovas dzīve, kuras pirmo mīlestību izsmēja vistuvākā persona, viņas māte. Anālo un vizuālo pusaudzi mātes vārds ir likums. Viņi vienmēr uzklausa mātes viedokli un paļaujas uz šo viedokli savā rīcībā un lēmumos.
Un, kad mamma saka, ka nav jātiekas ar zēnu, tad tūpļa-vizuālā meitene viņai pakļaujas un aizliedz sev jūtas, kā rezultātā viņu var ilgi atstāt vienu. Dažreiz pat uz mūžu. Parasti vīrieši, par kuriem saka, ka viņi ir “precējušies ar savu māti”, ir vairāk uzņēmīgi pret šādu dzīves scenāriju, taču sievietēm ir arī līdzīgs “labas meitenes” dzīves scenārijs.
Tā kā viņai, tāpat kā Ludmilai, ir arī ādas vizuālā saite, Tatjana jaunībā nopietni vēlējās kļūt par aktrisi, taču pati pirmā neveiksme uz skatuves pielika punktu viņas skatuves karjerai, un šeit svarīga loma bija mātes viedoklim. Un, ja Iļjas Frazas filmas adaptācijā dzīvo un dzīvo Tatjanas māte, tad stāstā par Gaļinu Ščerbakovu viņa nomira vairākus gadus, bet viņa joprojām turpina saspiest meitu ar savu autoritāti.
Viņas māte joprojām kļūdījās: Tatjana Nikolajevna zināja visu par mīlestību - par mīlestību, kas tiks nodota kapam - par mīlestību pret māti un pirmo zēnu, kurš kautrīgi skūpstīja pakausi.
"Mums ir nepieciešams plašs skats, atbrīvots no vecāku egoisma."
Pirmās jūtas parasti ir ļoti svarīga pieredze visai turpmākajai dzīvei, tās liek pamatu nopietnu nākotnes pāru attiecību veidošanai, jo jaunībā mēs esam gatavi nodoties mīlestībai, neatskatoties uz priekšu, pilnā spēkā, lai iepazītu lielo svētlaimi. atdot sevi attiecībām, neko negribot pretī, saņemot prieku tikai tāpēc, ka tuvais ir tuvais. Un tāpēc pusaudžiem nevajadzētu aizliegt tikšanos, jo viņi mācās dzīvot, mācās just.
Anālais-vizuālais cilvēks ir īpaši svarīgs pirmo attiecību pieredzē. Neatlaidīgs cilvēks ar anālo vektoru vienmēr tiecas pēc ilgtermiņa nopietnām attiecībām. Cilvēkiem ar anālo un vizuālo vektoru saitēm ir pārliecība, ka patiesa mīlestība notiek tikai vienu reizi mūžā. Un, ja nepiederīgie iejaucas šajā mīlestībā - ar saviem padomiem, norādījumiem, moralizēšanu - un šajā brīdī neļauj veidot attiecības, tad šādiem cilvēkiem katru gadu kļūst grūtāk veidot attiecības, un atmiņas par viņu pirmo mīlestību kļūst spilgtāk, un viņu nožēlu. Tātad, mēs redzam filmā, kā Kostja joprojām mīl Lusju, neskatoties uz laiku un apstākļiem, un arī Tatjana Nikolajevna atgādina par savu jaunības mīlestību.
Tāpēc nevar nosodīt un izsmiet pirmo mīlestību. Tieši pretēji, vecākiem un apkārtējiem pieaugušajiem ir jāpalīdz jauniešiem attīstīt spēju mīlēt un veidot attiecības, saprast cilvēkus un mēģināt veidot savu dzīvi.
Tātad Tatjana Nikolajevna devītajā klasē radīja uzticēšanās un atvērtības atmosfēru, radīja apstākļus, lai viņas skolēni objektīvi un netradicionāli izprastu literatūru. Un rezultātā pāris Katja un Romāns neapzināti sasniedza viens otru. "Kā tu vari iemācīt mīlestību, ja pats no tās aizbēg, kā zaķis no vajāšanas!"
Šādus nežēlīgus vārdus no draudzenes dzird sieviete, kas kļuvusi par īstu laipnu eņģeli iemīlējušos skolēnu vidū. "Pazaudējis labu puisi, un stulbi!" - pārmet mātei pēc šķiršanās no ārsta Mihaila, kura attēlu uz ekrāna iemiesoja Leonīds Filatovs. Bet fakts ir tāds, ka Tatjana Nikolajevna nemaz nedomāja veidot šīs attiecības. Kā persona ar anālo un vizuālo vektoru saiti viņa atceras savu pirmo un vislielāko mīlestību un joprojām nožēlo, ka tajā brīdī attiecības neizdevās. Viņas sirds lolo zēna atmiņas ar smieklīgo uzvārdu Ryzhenky, kas viņas mātei tik ļoti nepatika.
"Man vajadzēja apprecēties septiņpadsmit gados ar zēnu, kurš brauca ar manu riteni. Viņš ripoja un klusi noskūpstīja pakausi, domādams, ka es nejutu, nepamanīju. Es visu zināju. Un es gribēju nomirt ar velosipēdu - tā bija tāda laime. Un ar Mišu viss notika vārdos. Noteikumi. Būtības skaidrojumā. Kāda būtība? Kurš jums būs pāri par trīsdesmit, kurš jūs iesēdinās uz velosipēda? " - tā Tatiana pamatoja.
Gandrīz līdz pensijai Tatjana saglabāja spēcīgu vizuālo saikni ar māti, turklāt viņa ir emocionāli un pilnībā nodevusies darbam, dodot bērniem izjūtu izglītību, tāpēc viņas sirdī nav vietas jaunam vīrietim.
Tāpēc Tatjana, kas pēc būtības ir dziļi attīstījusies jutekliskā ziņā, tāpat kā neviens nespēj mīlēt un būt mīlēts, paliek viena, kuras dēļ viņa ļoti cieš, bet viņa neko nevar mainīt un savu vizuālo jutīgumu realizē, mācot krievu valodu un literatūra. Tāpēc viņa ir gatava palīdzēt saviem studentiem, kuri vēl ir priekšā - palīdzēt viņiem nepalaist garām savu laimes iespēju, kas, pēc anālo un vizuālo personu domām, notiek tikai vienu reizi mūžā.
- Kā var dzīvot bez mīlestības?! - Katja pārsteigta un pat izaicinoši jautā Tatjanai Nikolajevnai, kura šajā brīdī piedzīvo neparasti spēcīgas jūtas pret Romānu. Meitene pameta skolu, un zēna trīs nedēļu aiziešana vasaras praksē viņai kļuva par īstu traģēdiju - it kā viņš dotos karā.
- Dzīve ir vairāk nekā mīlestība. Tikai mīlestība ir, ja vēlaties, pat nabadzība, - saka Tatjana Nikolajevna, un tieši šie vārdi meitenē izraisa sašutuma vētru. Tomēr, pamatojot no sistēmiskā viedokļa, mēs redzam, ka patiesībā klases audzinātājam ir pilnīga taisnība. Tatjana sauc sajūtu, kas mudina cilvēku rūpēties par slimajiem, barot vecāka gadagājuma cilvēkus, rūpēties par bērniem, bet no Jurija Burlana sistēmas-vektoru psiholoģijas viedokļa tā ir tieši mīlestība visdziļākajā, vizuālā nozīmē, tā ir nevis mīlestība pret atsevišķu cilvēku, bet gan cilvēce.
Tas nenozīmē, ka nav nepieciešams izveidot ģimeni un mīlēt savu vīru, pilnībā veltot savu dzīvi studentiem, kā to darīja Tatjana Nikolajevna. Bet atdot visu dabas izdalīto emocionālo rezervi vienam cilvēkam - vienalga, vai tas būtu vīrs, sieva vai bērns - nozīmē noplicināt viņas dzīvi, par ko Tatjana Nikolajevna cenšas pastāstīt savam skolēnam. Cik postoša un postoša var būt šāda apsēstība, mēs redzēsim uz mūsu nākamās varones - Veras Georgievnas, Romāna mātes, piemēra.
3. daļa. No emocionālās atkarības un šantāžas līdz mīlestībai
